Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Sozialpädagogik
STUDIENGANG
Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Sozialpädagogik
Abschluss Bachelor of Arts (B.A.) Regelstudienzeit 6 Semester Studienbeginn Wintersemester Zulassungsbeschränkt kein N.C. Zulassungsvoraussetzung Allgemeine Hochschulreife oder eine gleichwertige anerkannte Qualifikation. Bewerbungsfrist Bewerbung mit deutschem Schulabschluss an der OVGU 15. September Bewerbung mit internationalem Schulabschluss über uni-assist 15. Juli Unterrichtssprache Deutsch
Studienrichtungen
Schwerpunkt Sozialpädagogik mit Fokus auf:
- Bildungsprozesse als gesellschaftliches Phänomen
- Multiprofessionelle Zusammenarbeit
- Inklusion und Ganztagsbildung
- Qualitative Forschung für professionelles Fallverstehen
Studienziel
Der Studiengang vermittelt wissenschaftlich fundierte und praxisnahe Kompetenzen für die Analyse und Gestaltung von Bildungs- und Sozialprozessen. Ziel ist es, Studierende zur Reflexion und Umsetzung (sozial-)pädagogischer Konzepte zu befähigen sowie eine diskriminierungskritische und diversitätssensible Haltung zu entwickeln.
Staatliche Anerkennung als Sozialpädagoge bzw. Sozialpädagogin
Gemäß § 1 Abs. 1 Nr. 2 des Gesetzes über die staatliche Anerkennung zu Berufs- und Studienabschlüssen auf den Gebieten der Sozialarbeit und der Sozialpädagogik sowie verwandten Gebieten im Land Sachsen-Anhalt (Sozialberufeanerkennungsgesetz Sachsen-Anhalt – SozBAnerkG LSA) kann Absolventinnen und Absolventen nach erfolgreichem Abschluss des Studiums auf Antrag die staatliche Anerkennung als Sozialpädagogin beziehungsweise Sozialpädagoge erteilt werden, sofern die gesetzlichen Voraussetzungen erfüllt sind.
Spätere Berufsfelder
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Kinder- und Jugendarbeit
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Sozialarbeit und Schulsozialarbeit
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Beratung und Bildungsmanagement
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Erwachsenenbildung und Weiterbildung
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Personalentwicklung und Bildungsadministration
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Forschung und wissenschaftliche Weiterqualifikation
Notwendige Kenntnisse / Erfahrungen / Interessen
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Interesse an Bildungsprozessen und sozialer Teilhabe
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Bereitschaft zur Reflexion gesellschaftlicher Phänomene
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Freude an qualitativer Forschung und wissenschaftlichem Arbeiten
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Offenheit für multiprofessionelle Zusammenarbeit
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Engagement für inklusive und diskriminierungskritische Bildung
Weitere Informationen
Der Studiengang bietet ein integriertes Praktikumssemester, ermöglicht den frühen Einstieg in Forschung und legt besonderen Wert auf Praxisnähe, Inklusion und qualitative Methodenkompetenz.
