Bildungswissenschaft
STUDIENGANG
Bildungswissenschaft
Abschluss
Master of Arts (M.A.)
Regelstudienzeit
4 Semester
Studienbeginn
Winter-/Sommersemester
Zulassungsbeschränkt
kein N.C.
Zulassungsvoraussetzung
mehr Informationen
Bewerberinnen und Bewerber mit einer internationalen Hochschulzugangsberechtigung müssen ausreichende Deutschsprachkenntnisse nachweisen. (DSH Stufe 2, TestDaf Stufe 4, ZOP oder äquivalent) OVGU Referenzrahmen für Sprache
Bewerbungsfrist
Bewerbung mit deutschem Hochschulabschluss
an der OVGU
Wintersemester: 15. September
Bewerbung mit internationalem Bachelorabschluss
über uni-assist
Wintersemester: 15. Juli
Bewerbung mit deutschem Hochschulabschluss
an der OVGU
Sommersemester: 15. März
Bewerbung mit internationalem Bachelorabschluss
über uni-assist
Sommersemster: 15. Januar
Unterrichtssprache
Deutsch
Studienrichtungen
Die Studierenden entscheiden sich bei der Immatrikulation für eine der folgenden Vertiefungsrichtungen:
- Bildung in gesellschaftlichen Differenzverhältnissen
- Weiterbildung und Organisationsentwicklung
Studienziel
Der Masterstudiengang Bildungswissenschaft verfolgt das Bildungsziel eines zweiten, bildungswissenschaftlichen Studienabschlusses mit inhaltlichem Schwerpunkt auf Bildungsprozessen im Kontext gesellschaftlicher Diversität sowie Weiterbildung und Organisationsentwicklung.
Der vorrangig forschungsorientierte Studiengang baut auf disziplinär qualifizierende BA-Abschlüsse auf und bietet die Möglichkeit, erworbene fachliche und methodische Qualifikationen und Kompetenzen zu vertiefen und zu erweitern. Ziel des Studiums ist, es, die Studierenden zur systematischen wissenschaftlichen Analyse, Reflexion und kritischen Bewertung von bildungsrelevanten Phänomenen und Problemen zu befähigen und sie in die Lage zu versetzen, das erworbene fachliche und methodische Wissen anwendungsorientiert zu übertragen. Sie erwerben die Kompetenz, Fachwissen interdisziplinär zu verknüpfen und in Individual- oder Gruppenprojekten einzubringen. Durch die Verknüpfung fachlicher Anforderungen mit transfer- und anwendungsorientierten Formaten werden sowohl Kompetenzen zur systematisch-kritischen Analyse als auch zur praktischen, eigenständigen Anwendung ausgebildet und weiterentwickelt.
Spätere Berufsfelder
Der MA-Abschluss bereitet die Studierenden fachlich und methodisch sowohl für wissenschaftliche Tätigkeiten und die wissenschaftliche Weiterqualifikation (Promotion) als auch für hochqualifizierte Berufstätigkeiten im außerakademischen Bereich vor. Beispiele für Tätigkeiten und Berufsfelder von Absolvent*innen sind:
- wissenschaftliche Tätigkeit im Hochschulbereich oder in Forschungsinstitutionen
- Bildungs-, Beratungs- und Referent*innentätigkeiten in der Erwachsenen- und außerschulischen Jugendbildung
- Evaluations- und Gutachtertätigkeiten
- konzeptionelle Arbeiten (Lehr-Lernkonzepte)
- Bildungsplanung, Organisationsplanung
- Bildungsberatung, Organisationsberatung
- Politikberatung
- Forschung und Entwicklung in Bereich des Managements, der Konzeptentwicklung und -implementation
Notwendige Kenntnisse / Erfahrungen / Interessen
- Interesse am methodisch reflektierten und interdisziplinären Denken und Arbeiten
- Offenheit für die produktive Auseinandersetzung mit Verhältnissen gesellschaftlicher Pluralität und Ungleichheit
- Fähigkeit zur Reflexion des eigenen Selbst- und Weltverständnisses
