Schlagzeilen

Statt krankheitserregende Bakterien oder Pilze allein mit Antibiotika und Antimykotika zu bekämpfen, ist es Forschenden in Experimenten gelungen, gezielt deren gefährlichstes Werkzeug wirksam auszuschalten: Zellgifte, die die Zellen in der Lunge zerstören und den Mikroorganismen anschließend ermöglichen, sich auszubreiten. Die Forschenden gehen davon aus, dass so künftig invasive Lungeninfektionen medikamentös gezielt abgeschwächt, intensivmedizinische Behandlungsergebnisse verbessert und das Gesundheitssystem deutlich entlastet werden können.

Ein Wasserstoff-Kreislaufmotor kann emissionsfrei arbeiten, Wirkungsgrade von mehr als 60 Prozent erreichen und dabei eine Leistung bereitstellen, die mit konventionellen Dieselmotoren vergleichbar ist. Nach Einschätzung der Ingenieurinnen und Ingenieure der Fakultät für Maschinenbau könnte das Konzept damit eine CO2-neutrale und robuste Alternative für schwere Nutzfahrzeuge, Schiffsantriebe und Stromaggregate werden.

Die Universität Magdeburg will mehr internationale Absolventinnen und Absolventen für Sachsen-Anhalt gewinnen und unterstützt mit neuen Förderangeboten gezielt ihren Übergang in den regionalen Arbeitsmarkt. Anlass dafür ist auch die wachsende Bedeutung internationaler Studierender für den Studienerfolg an der Universität: Im Studienjahr 2024/25 entfielen 561 von insgesamt 1880 Studienabschlüssen auf internationale Studierende. 

Bildungsforscher suchen nach praxistauglichen Lösungen für mehr Bildungsgerechtigkeit in den MINT-Fächern. Im Forschungsprojekt „MINTogether“ analysiert ein Team um Prof. Andreas Zopff und Prof. Frank Bünning, warum Kinder und Jugendliche aus benachteiligten Familien im deutschen Bildungssystem oft geringere Erfolgschancen haben. Ziel ist es, konkrete Strategien für Schulen, Eltern und Bildungspartner zu entwickeln.

Die Universität Magdeburg und die Integrierte Gesamtschule „Willy Brandt“ haben ein gemeinsames Leitbild für die erste Universitätsschule Sachsen-Anhalts beschlossen. Die IGS „Willy Brandt“ soll ab 2027 als erste Schule des Landes den Titel Universitätsschule tragen. Ziel ist es, neue Lehr- und Lernkonzepte gemeinsam zu entwickeln, im Schulalltag wissenschaftlich zu erproben und für die Lehrkräftebildung nutzbar zu machen.