Forschungskolloquium Bildungsforschung
Informationen zum Forschungskolloquium Bildungsforschung, organisiert durch Frau Prof.'in Rach (Didaktik der Mathematik) sowie Frau Jun.-Prof.'in Becker (Fachdidaktik Deutsch), finden Sie hier.
Inhalt und Ziele
In diesem Kolloquium werden Forschungsergebnisse aus der Bildungsforschung präsentiert und diskutiert. Sowohl Beiträge aus der allgemeinen Didaktik, den Fachdidaktiken als auch aus der Psychologie und den angrenzenden Disziplinen sind willkommen.
Mit diesem Kolloquium wird erstens ein fakultätsübergreifendes, interdisziplinäres Austauschforum für Personen geschaffen, die im Bereich der Bildungsforschung arbeiten. Zweitens können Kooperationen in diesem Bereich angebahnt und drittens Qualifikationsarbeiten unterstützt werden. Insgesamt dient das Kolloquium der Stärkung der Bildungsforschung an der OvGU Magdeburg.
Ablauf
Das Kolloquium findet an gremienfreien Mittwochnachmittagen von 15-17 Uhr statt. Zuerst wird das Projekt bzw. die Studie in einem 30-45-minütigen Vortrag vorgestellt. Daran schließt sich eine Diskussion an. Das Kolloquium findet digital per zoom statt.
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Programm
Termin
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Vortragende/r |
Thema |
| 14.04.2021 | Dr. Christoph S. Widdau (Praktische Philosophie, OvGU) |
„Eine Einführung in die Didaktik der Ethik“: Über ein Publikationsprojekt |
| 28.04.2021 | Prof. Dr. Anke M. Lindmeier, Dr. Constanze Schadl (Didaktik der Mathematik, Friedrich-Schiller-Universität Jena) |
Schulwissen, akademisches Wissen oder etwas „dazwischen“? Aktuelle Ansätze zum Problem des Fachwissens für Lehramtsstudierende für das Fach Mathematik |
| 12.05.2021 | Patrick Fesser (Didaktik der Mathematik, OvGU) |
Theoretische und empirische Überlegungen zum fachgenuinen Beitrag des Mathematikunterrichts zur Wissenschaftspropädeutik |
| 26.05.2021 | Katja Richter (Wirtschaftsdidaktik und Didaktik der ökonomischen Bildung, OvGU) |
Intellektuelle Stile und ausbildungsbezogene Kognitionen des Bildungspersonals in der beruflichen Bildung als Bestandteil pädagogischer Professionalität |
| 09.06.2021 | Prof. Dr. Robert W. Jahn (Wirtschaftsdidaktik und Didaktik der ökonomischen Bildung, OvGU) |
Lernen in variablen Clustern. Zur differenzierenden und empirisch fundierten Gruppierung von Lernenden |
| 23.06.2021 | Stefanie Klein (Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, MLU Halle-Wittenberg) |
Fachdidaktisches Handeln multimodal reflektieren – ein Konzept für die Lehrer:innenbildung im Fach Deutsch |
