Veranstaltungen
Studieninfotag 2026
An unserem Studieninfotag am 9. Mai 2026 zwischen 11:00 - 15:00 Uhr hast du die Möglichkeit die Uni einmal hautnah zu erleben und richtige Uniluft zu schnuppern! Wenn du dir bisher noch unsicher bist, was und ob du studieren möchtest, dann gibt dir die Uni Magdeburg im Rahmen des Studieninfotags die Chance, dir vor Ort selbst ein Bild von unserem Studienangebot zu machen.
Das erwartet dich beim Studieninfotag
Auf dem Campus erwartet dich ein vielfältiges Programm um dir den bestmöglichen Einblick in die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg zu verschaffen. Du kannst dich allgemein beraten lassen, welcher Studiengang zu dir am Besten passt oder, wenn du schon weißt in welche Richtung es dich zieht, den Lehrenden deines Wunschstudiengangs erste Fragen stellen und dabei die ersten Kontakte knüpfen. Du hast die Möglichkeit dir schon einmal den Campus anzusehen und dir ein Bild von den wichtigsten Orten, wie Mensa und Unibibliothek zu machen. Nach den Studieninfotagen bist du der Frage „Was mache ich eigentlich nach der Schule?“ garantiert ein Stück näher!
Weiter Informationen findest du hier.
Schulprojekttage OVGU
Wenn du dich über das Studium an der Uni Magdeburg informieren möchtest oder Fragen zum Studienangebot hast, dann ist die Teilnahme an den Schulprojekttagen der Universität Magdeburg genau das Richtige für dich. Vom 23. - 25. Juni und 29. Juni - 1. Juli 2026 bieten wir Schulklassen eine Vielzahl von Info-Möglichkeiten auf dem Campus an, um dir Fragen zu beantworten und dir ein Studium in Magdeburg ein Stück näher zu bringen.
Das erwartet dich an den Projekttagen
Bei uns bekommst du einen Überblick über die verschiedenen Studienangebote, Zugangsvoraussetzungen, Studieninhalte und erlebst einen Tag an der Universität Magdeburg. Ganz so als würdest du bereits bei uns studieren. Das Programm passen wir auf dich und deine Schulklasse an, damit keine Langeweile aufkommt.
Weitere Informationen findest du hier.
Forschungskolloquium Bildungsforschung
Informationen zum Programm des Forschungskolloquium Bildungsforschung, organisiert durch Frau Prof.'in Rach (Didaktik der Mathematik) sowie Frau Prof.'in Becker (Fachdidaktik Deutsch), finden Sie hier.
Inhalt und Ziele
In diesem Kolloquium werden Forschungsergebnisse aus der Bildungsforschung präsentiert und diskutiert. Sowohl Beiträge aus der allgemeinen Didaktik, den Fachdidaktiken als auch aus der Psychologie und den angrenzenden Disziplinen sind willkommen.
Mit diesem Kolloquium wird erstens ein fakultätsübergreifendes, interdisziplinäres Austauschforum für Personen geschaffen, die im Bereich der Bildungsforschung arbeiten. Zweitens können Kooperationen in diesem Bereich angebahnt und drittens Qualifikationsarbeiten unterstützt werden. Insgesamt dient das Kolloquium der Stärkung der Bildungsforschung an der OvGU Magdeburg.
Ablauf
Das Kolloquium findet an möglichst gremienfreien Mittwochnachmittagen von 16-18 Uhr statt. Zuerst wird das Projekt bzw. die Studie in einem 30-45-minütigen Vortrag vorgestellt. Daran schließt sich eine Diskussion an. Das Kolloquium findet digital per Zoom statt.
Einen Einladungslink erhalten Sie über die Eintragung in den Newsletter
Programm
Termin
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Vortragende/r |
Thema |
| 30.04.2025 | Dr. Timo Kosiol (OVGU Magdeburg) |
Welchen Einfluss hat das Modellieren mit realen Daten eines Experiments auf die Motivation und den Kompetenzerwerb? Ergebnisse einer experimentellen Studie |
| 18.06.2025 |
Hannes Seifert (FSU Jena) |
Mathematikspezifische digitale Kompetenzen im Studium erwerben und reflektieren. Eindrücke und Ergebnisse aus einer standortübergreifenden Lehrveranstaltung |
| 09.07.2025 | Lili Marlen Wiechert (OVGU Magdeburg) |
Was Lehrkräfte bewegt(e). Computerlinguistische Rekonstruktion der Lehrpersonenkommunikation im Online-Forum 4Teachers |
Healing Classrooms
Healing Classrooms – Sichere Lernorte für Kinder und Jugendliche:
Kinder und Jugendliche benötigen sichere Räume, in denen sie gut lernen, sich ausprobieren und selbstbestimmt entwickeln können. Krisen und Konflikte können direkte und tiefgreifende Auswirkungen auf die körperliche Unversehrtheit, das Wohlbefinden und die Lernfähigkeit von Kindern und Jugendlichen haben. Das Projekt Tragweite unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, sichere und stärkenorientierte Lernumgebungen zu schaffen. Der Healing-Classrooms-Ansatz basiert auf Forschungen, die zeigen, dass sozial-emotionale Lernprogramme die Resilienz, das Wohlbefinden und die schulischen Leistungen der Kinder und Jugendlichen verbessern. In diesem interaktiven Workshop bekommen Teilnehmende nicht nur die Theorie dahinter sowie vielerlei direkt in der Praxis anwendbare Methoden, sondern auch ein Healing Classrooms Handbuch und weitere nützliche Materialien für die pädagogische Praxis an die Hand.
Datum: 19.12.2025
Uhrzeit: 09:30 Uhr - 17:00 Uhr
Ort: Gebäude 22,
Universitätsplatz 2, 39106
Magdeburg – Raum 203
Anmeldungen bis zum 05.12.2025 per Insta-DM an gew.sachsenanhalt oder per Mail an
Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Für Verpflegung wird gesorgt.
Psychisch fit studieren
Sehr geehrte Studierende,
hiermit möchten wir auf zwei Veranstaltungen um das Thema "Psychisch fit studieren", ein Programm des Irsinnig Menschlich e.V., aufmerksam machen. Die Angebote können den folgenden Verlinkungen entnommen werden:
10.11.2025: Psychisch fit studieren - Das Onlineforum für dich
Zentrum für Lehrerbildung
Vorkurs Deutsch/Ethik
Fit fürs Lehramt Deutsch/Ethik
01. Oktober - 07. Oktober 2025
Ein Angebot der Fakultät für Humanwissenschaften.
Verantwortlich: Prof. Dr. Karina Becker | Kontakt
Für wen?
Studierende in den Studiengängen „Lehramt-Bildung-Beruf“, „Lehramt an Sekundarschulen (praxisintegrierend)“, „Lehramt an allgemeinbildenden Schulen“ mit Unterrichtsfach Deutsch und/oder Ethik
Wie und was?
Ziel des Vorkurses ist es, Lehramtsstudierende der Fächer Deutsch/Ethik bestmöglich auf ihr Studium vorzubereiten, indem schulgrammatisches Wissen reaktiviert und dieses Wissen zugleich für Übungen zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben genutzt wird. Neben dem Erwerb von Überblickswissen steht dessen Anwendung auf wissenschaftliche Texte und deren Erprobung in Miniaturform im Fokus.
Teilnehmende des Vorkurses haben die Möglichkeit, während des Wintersemesters Schreibberatungen für erste Hausarbeiten, Referate, Exzerpte u.ä. zu erhalten.
Der Kurs ist ein Pilotprojekt und wird in anonymer Form evaluiert.
Wann und wo?
Input und Übungen: 09-12 Uhr und 13-15 Uhr in 40-332
Weitere Informationen erhalten Sie nach Abschluss der Anmeldefrist.
-> Die Anmeldung für Erstsemester erfolgt hier. Studierende mit höheren Fachsemestern wenden sich bitte direkt an Prof. Dr. Karina Becker ().
Kursinhalt:
- Wortarten und grammatische Kategorien
Überblick mit Übungen | Wie verändert die Verwendung bestimmter Wortarten den wissenschaftlichen Text? - Verben und ihre Konjugation
Überblick mit Übungen | Wie verändert das Verb die Aussage des Satzes? - Morphologie und Orthographie
Überblick mit Übungen | Welche Auswirkungen hat die Morphologie auf die Orthographie? - Syntax
Überblick mit Übungen | Wie entsteht aus dem Wort ein Satz, aus Sätzen ein Text? - Kommasetzung
Überblick mit Übungen | Wie unterstützt die Kommasetzung das Textverständnis?
Fachgespräch Ethik
Fachgespräch Ethik am 26. Mai 2025 (17:00–19:00 Uhr via Videokonferenz)
Wir möchten alle Lehramtsstudierenden mit dem Unterrichtsfach Ethik herzlich einladen, sich am „Fachgespräch Ethik“ am 26. Mai 2025 (17:00–19:00 Uhr) zu beteiligen. Bringen Sie sich ein und sprechen Sie mit Lehrenden des Bereichs Philosophie etwa zur Studierbarkeit, Studiengangskonzeption oder zu Prüfungsformen. Melden Sie sich für die Teilnahme bitte unter der folgenden E-Mail-Adresse bis zum 18.05.25 an.
Sie erhalten nach der Anmeldung die Zugangsdaten zur Videokonferenz.