Publikationen
2023
Buchbeitrag
Mathematics online assessment - do future mathematics students find assessment-based feedback useful?
Rach, Stefanie; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan
In: Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2021 - Münster : WTM-Verlag ; Härterich, Jörg . - 2023, S. 3-14 - (Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik; 9)
Begutachteter Zeitschriftenartikel
Development of affect at the transition to university mathematics and its relation to dropout - identifying related learning situations and deriving possible support measures
Geisler, Sebastian; Rolka, Katrin; Rach, Stefanie
In: Educational studies in mathematics - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V., Bd. 113 (2023), Heft 1, S. 35-56
Begutachteter Zeitschriftenartikel
Affecting task values, costs, and effort in university mathematics courses - the role of profession-related tasks on motivational and behavioral states
Rach, Steffanie; Schukajlow, Stanislaw
In: International journal of science and mathematics education - Dordrecht : Springer Science + Business Media B.V. . - 2023, insges. 23 S.
Begutachteter Zeitschriftenartikel
The relation between attitudes towards mathematics and dropout from university mathematics - the mediating role of satisfaction and achievement
Geisler, Sebastian; Rach, Stefanie; Rolka, Katrin
In: Educational studies in mathematics - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V., Bd. 112 (2023), Heft 2, S. 359-381
2022
Buchbeitrag
Aufgaben zur Verknüpfung von Schul- und Hochschulmathematik - haben derartige Aufgaben Auswirkungen auf das Interesse von Lehramtsstudierenden?
Rach, Stefanie
In: Professionsorientierte Fachwissenschaft - Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg; Isaev, Viktor . - 2022, S. 177-189
Begutachteter Zeitschriftenartikel
Motivational states in an undergraduate mathematics course - relations between facets of individual interest, task values, basic needs, and effort
Rach, Stefanie
In: ZDM - Berlin: Springer . - 2022, insges. 16 S.
Herausgeberschaft
Das Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe
Rolfes, Tobias; Rach, Stefanie; Ufer, Stefan; Heinze, Aiso
In: New York: Waxmann, 2022, 415 Seiten, ISBN: 978-3-8309-4601-4
Artikel in Kongressband
Development of attitudes during the transition to university mathematics different for students who drop out?
Geisler, Sebastian; Rach, Stefanie
In: Konferenz: 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Alicante, Spain,, Proceedings of the 45th conference of the international group for the psychology of mathematics education - Publicacions Institucionals UA . - 2022, S. 283-290
2021
Buchbeitrag
Hochschulmathematik in einem Lehramtsstudium - wie begründen Studierende deren Relevanz und wie kann die Wahrnehmung der Relevanz gefördert werden?
Neuhaus, Silke; Rach, Stefanie
In: Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik - Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg; Biehler, Rolf . - 2021, S. 205-226
Begutachteter Zeitschriftenartikel
Die Rolle des Selbstkonzepts im Mathematikstudium - wie fit fühlen sich Studierende in Mathematik?
Rach, Stefanie; Ufer, Stefan; Kosiol, Timo
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Berlin : Springer, Bd. 24 (2021), S. 1549-1571
Begutachteter Zeitschriftenartikel
Beweisverständnis im Mathematikstudium unterstützen: Vergleich unterschiedlicher Varianten der Strategie Illustrieren am Beispiel
Bauer, Thomas; Müller-Hill, Eva; Neuhaus-Eckhardt, Silke; Rach, Stefanie
In: Journal für Mathematik-Didaktik - Berlin: Springer . - 2021, insges. 36 S.
2020
Begutachteter Zeitschriftenartikel
Which prior mathematical knowledge is necessary for study success in the university study entrance phase? - results on a new model of knowledge levels based on a reanalysis of data from existing studies
Rach, Stefanie; Ufer, Stefan
In: International journal of research in undergraduate mathematics education - New York, NY: Springer, Bd. 6 (2020), 3, S. 375-403
Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel
Wer die Wahl hat ... Situationales Interesse durch Wahlaufgaben zu verschiedenen Kontexten steigern
Rach, Stefanie; Ritter, Sebastian
In: Mathematik lehren: erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien - Hannover: Friedrich Verlag GmbH . - 2020, 221, S. 26-29
2019
Buchbeitrag
Lehramtsstudierende im Fach Mathematik - wie hilft uns die Analyse von Lernvoraussetzungen für eine kohärente Lehrerbildung
Rach, Stefanie
In: Kohärenz in der Lehrerbildung - Wiesbaden: Springer VS; Hellmann, Katharina Anna *1984-* . - 2019, S. 69-84
Buchbeitrag
Situationales Interesse von Lehramtsstudierenden für hochschulmathematische Themen steigern
Rach, Stefanie; Neuhaus, Silke
In: Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018: Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 9. & 10. November 2018 an der Universität Duisburg-Essen / Marcel Klinger, Alexander Schüler-Meyer, Lena Wessel (Hrsg.): Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 9. & 10. November 2018 an der Universität Duisburg-Essen/ Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik - Münster: WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2019 . - 2019, S. 149-156 - (Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik; Band 6)[Kolloquium: Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018: Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 9. & 10. November 2018 an der Universität Duisburg-Essen / Marcel Klinger, Alexander Schüler-Meyer, Lena Wessel (Hrsg.), Essen]
Begutachteter Zeitschriftenartikel
Passung zwischen Erwartungen an und Anforderungen in einem Mathematikstudium
Rach, Stefanie; Engelmann, L.
In: Der Mathematikunterricht: MU ; Beiträge zu seiner fachlichen und fachdidaktischen Gestaltung - Seelze: Friedrich Verlag GmbH, 1955, Bd. 65.2019, 2, S. 39-46
2018
Begutachteter Zeitschriftenartikel
(Which) mathematics interest is important for a successful transition to a university study program?
Kosiol, Timo; Rach, Stefanie; Ufer, Stefan
In: International journal of science and mathematics education - Dordrecht : Springer Science + Business Media B.V., Bd. 17 (2019), Heft 7, S. 1359 - 1380
Begutachteter Zeitschriftenartikel
Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten - Präferenzen von Schülerinnen und Schülern
Rach, Stefanie
In: Mathematica didactica: Zeitschrift für Didaktik der Mathematik - Hildesheim: Franzbecker, 2002, Bd. 41.2018, 1, insges. 18 S.