November

Am 9. November 2021 f��llt der offizielle Startschuss f��r die Zusammenarbeit der Universit��t Magdeburg mit den Unternehmen Google Cloud und Accenture. Mit der Kooperation von Wissenschaft und Wirtschaft ist eine europaweit einzigartige Forschungsinitiative und Bildungskooperation rund um das Thema Cloud Computing entstanden. Zudem sollen in einer Cloud-Akademie junge Talente ausgebildet werden, um dem steigenden Bedarf an Cloud-Experten in Wirtschaft und Wissenschaft gerecht zu werden.

Am 9. November 2021 ging im Beisein des Ministerpr��sidenten des Landes Sachsen-Anhalt die europaweit erste Cloud Academy an der Otto-von-Guericke-Universit��t Magdeburg ans Netz. Ziel der einzigartigen Forschungsinitiative und Bildungskooperation zwischen der Universit��t Magdeburg, den Unternehmen Google Cloud und Accenture ist es, neuartige Anwendungsszenarien und Gesch��ftsmodelle rund um das Thema Enterprise Cloud Computing zu entwickeln.

Sechs Studierende der Uni Magdeburg werden f��r ein Jahr mit bis zu 650 Euro pro Monat von regionalen Firmen mit dem ���Unternehmensstipendium��� unterst��tzt. Das sachsen-anhaltweit einzigartige Stipendienformat ist gemeinsam mit der regionalen Wirtschaft entwickelt worden, um Studierende fr��hzeitig mit Unternehmen in Kontakt zu bringen. Neben der finanziellen Unterst��tzung sind auch Praktika, Weiterbildungen, die Begleitung von Abschlussarbeiten sowie eine Werkstudentent��tigkeit m��glich.

Ein interdisziplin��res Forschungsteam der Uni Magdeburg will Sprachassistenzsysteme wie Alexa oder Siri mit Hilfe von KI-Methoden so ausstatten, dass eine emotionale, dem zwischenmenschlichen Gespr��ch sehr ��hnliche Interaktion m��glich wird, die Identit��t des Sprechenden aber anonymisiert ist. Sprachassistenten sollen also nicht nur verstehen, WAS gesagt wurde, sondern auch WIE, aber nicht, von WEM. Damit k��nnten sie auch in datenschutzrechtlich sensiblen Bereichen wie dem Gesundheitssektor eingesetzt werden.

Im bundesweiten Vergleich brechen mehr Sch��ler:innen in Sachsen-Anhalt vorzeitig die Schule ab. Fr��hzeitige Interventionsprogramme gegen Schulschw��nzen und ein gr����erer Praxisanteil im Unterricht k��nnte das vermeiden. Das zeigen die Ergebnisse einer Studie von Bildungsforscher:innen der Uni Magdeburg. Im Fokus stand die Frage, welche Merkmale des Unterrichts oder der Schulen f��r die gro��e Zahl an Schulabg��ngern ohne Hauptschulabschluss verantwortlich sind.

Gleich zwei der Umweltpreise der Landeshauptstadt Magdeburg gingen in diesem Jahr an Teams der Uni Magdeburg. Den 1. Platz in der Kategorie Forschung erhielt die interdisziplin��re Gruppe um den Str��mungstechniker Dr. Stefan Hoerner f��r die Forschung an nachhaltiger und tierfreundlicher Wasserkraft. Den 2. Preis in der Kategorie Jugend erhielt der Politikwissenschaftler Prof. Dr. Michael B��cher und sein Team f��r die Verankerung von Nachhaltigkeit in der Lehre.