Angebote mit verpflichtender Voranmeldung bis zum 31.05.2025: HIER

(1) Workshop f��r Studierende (13:30 ��� 15:30 Uhr):
Auf dem Weg zum Magdeburger Kommunikationscurriculum ��� Austausch zum jetzigen Stand und gemeinsame Erarbeitung von neuen Umsetzungsm��glichkeiten der Kommunikations-Lehre
(2) Workshop f��r Lehrende (13:30 ��� 15:30 Uhr): Einmal NKLM 2.0 bitte! - Mit Lernzielen erfolgreiche Lehre gestalten

Das Angebot richtet sich ausschlie��lich an Medizinstudierende. Weitere Informationen und die verbindlichen Anmeldung finden Sie unter: Bearbeitung von Kurs: Design Thinking Workshop am Tag der Lehre - Lernheld*innen 2.0 | E-Learning Portal der UMMD

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Ort & Zeit:�� G40B - 125 | 13:00 Uhr - 15:00 Uhr

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Teilnahme: offen f��r alle Fakult��ten und zentrale Einrichtungen

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Durch schriftliche Abschlussarbeiten sollen Studierende nachweisen, ihre��eigene wissenschaftliche Arbeit nachvollziehbar und fachlich korrekt��dokumentieren zu k��nnen.

Bisher wurde das Ergebnis, also der fertige��Text auch als Proxy f��r die Bewertung der eigentlichen, vorher��stattgefundenen wissenschaftlichen Arbeit im Rahmen des Bachelor- oder��Masterprojekts genutzt. ��Dies ist seit der breiten Verf��gbarkeit von Sprachmodellen und KI-Werkzeugen aber schwierig, weil diese ohne gro��en��Aufwand zu nahezu jedem Thema einen einigerma��en sinnvollen und��koh��renten Text formulieren k��nnen.

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In einem World Caf�� m��chten wir deshalb diskutieren, welche Hilfsmittel und welche Vorgehensweisen beim Verfassen von Abschlussarbeiten erlaubt sind und welche nicht. Die Nutzung einer einfachen Rechtschreibkorrektur wird sicher niemand in Frage stellen.

Das Gleiche gilt f��r die in Office-Programmen integrierte Grammatikkorrektur und Wortvorschl��ge

durch ein Thesaurus. Rechtschreib- und Grammatikkorrekturen sind jedoch��auch ��ber Online-Dienste wie grammarly.com oder DeepL Write verf��gbar,��ebenso wie automatisierte ��bersetzungen in hoher Qualit��t.

Sind solche Dienste auch als Hilfsmittel erlaubt oder nicht, und wenn nein, warum��nicht?

��hnliches gilt f��r KI-basierte Sprachmodelle mit denen sich automatisiert z.���B. Stichpunkte in Flie��text umschreiben oder Zusammenfassungen von Abschnitten erstellen lassen. Soll eine solche

Nutzung dokumentiert werden und wenn ja wie? L��sst sich ��berhaupt ein Nachweis ��ber eine unerlaubte Nutzung f��hren und welche Konsequenzen k��nnten daraus entstehen?

Der Workshop soll hier etwas mehr Transparenz��schaffen und eventuell bei der Etablierung entsprechender KI-Richtlinien��unterst��tzen.

Ort & Zeit: G03 - 315 | 13:00 Uhr - 15:00 Uhr

Teilnahme: offen f��r alle Fakult��ten und zentrale Einrichtungen

Nach dem zentralen Auftaktthema ���Lehrevaluationen sind nicht wirkungslos!��� k��nnen an separaten Studiengangs-Tischen zu Fragen rund um das Studium diskutiert werden.