Inklusiv, partizipativ, rekonstruktiv? - Methodologisch-methodische Reflexionen zur Praxis einer inklusiven Erwachsenenbildungsforschung

Dörner, Olaf; Pongratz, Katharina Maria

In: Crossing Boundaries: Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung , 1. Auflage - Leverkusen : Verlag Barbara Budrich ; Bastian, Pascal . - 2023, S. 30-42

Berufsübergänge - Optimierungs- und/oder Bildungsansprüche an wissenschaftliche Weiterbildung? : zum Verhältnis von Optimierung und Bildung im Kontext organisierter Weiterbildung

Dörner, Olaf; Rundel, Stefan

In: Organisationen optimieren? - Wiesbaden : Springer VS$n ; Weber, Susanne Maria *1963-* . - 2023, S. 295-308

Biografieforschung und Organisationspädagogik

Dörner, Olaf; Rundel, Stefan

In: Handbuch , 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa ; Nittel, Dieter *1954-* . - 2023, S. 343-356

»Die Kontingenzperspektive auf den Forschungsgegenstand« - ein Angebot, das man nicht ablehnen kann Überlegungen zur Unvermeidbarkeit theoretischer und empirischer Reflexion von Kontingenz

Alexander, Carolin; Dörner, Olaf

In: Erwachsenenpädagogische Theoriebildung im Horizont gesellschaftlicher Transformationsprozesse - Relektüren zum Œuvre Ortfried Schäffters - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren ; Schäffter, Ortfried *1943-* . - 2023, S. 185-195

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Volkshochschulen zwischen Auftrag, Inszenierung und Routinen - eine Studie zu Volkshochschulen in Sachsen-Anhalt während der Corona-Pandemie

Dörner, Olaf; Rundel, Stefan

In: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, Bd. 46 (2023), S. 315-330

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Werkstatt-Uni - Beschäftigte, Fachkräfte, Stuzdierende und Dozent*innen lernen gemeinsam

Dörner, Olaf; Fesca, Marc; Pongratz, Katharina Maria

In: Werkstatt, Dialog - Frankfurt, M. : BAG WfBM . - 2023, Heft 2, S. 46-47

Inklusive Erwachsenenbildungsforschung

Dörner, Olaf

In: Erwachsenenbildung und Behinderung - Merseburg : Gesellschaft Erwachsenenbildung und Behinderung, Bd. 34 (2023), Heft 1/2, S. 43-45

Empiriebasierte Erkenntnis im Verhältnis von Theorie, Methodologie und Methode - dargestellt am Beispiel qualitativer Erwachsenenbildungsforschung

Dörner, Olaf; Schäffer, Burkhard

In: Qualitative Forschung auf dem Prüfstand - Beiträge zur Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung in den Sozial- und Bildungswissenschaften - Opladen : Verlag Barbara Budrich ; Kondratjuk, Maria *1981-* . - 2022, S. 17-46

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Qualitative Forschung auf dem Prüfstand - Einleitung zu den Beiträgen zur Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung in den Sozial- und Bildungswissenschaften

Kondratjuk, Maria; Dörner, Olaf; Tiefel, Sandra; Ohlbrecht, Heike

In: Qualitative Forschung auf dem Prüfstand - Beiträge zur Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung in den Sozial- und Bildungswissenschaften - Opladen : Verlag Barbara Budrich ; Kondratjuk, Maria *1981-* . - 2022, S. 9-14

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Behinderung als erziehungswissenschaftlicher Gegenstand in praxeologischer Perspektive und rekonstruktiver Absicht

Dörner, Olaf; Pongratz, Katharina Maria

In: Zeitschrift für Disability Studies - Innsbruck : Universität Innsbruck, Bd. 2 (2022), Heft 2, insges. 14 S.

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Fremde Vertrautheit, vertraute Fremdheit - Hochschulen als (Weiter-)Bildungsorte für Erwachsene mit einer geistigen Behinderung?

Dörner, Olaf; Pongratz, Katharina Maria

In: Der pädagogische Blick - Weinheim : Beltz Juventa, Bd. 20 (2022), Heft 4, S. 34

Medienpädagogik und Fotoanalyse

Dörner, Olaf; Schäffer, Burkhard

In: Handbuch Medienpädagogik , 2. Auflage - Wiesbaden : Springer VS ; Sander, Uwe *1955-* . - 2021, S. 1-8

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Organizational learning and digital transformation - a theoretical framework

Dörner, Olaf; Rundel, Stefan

In: Digital Transformation of Learning Organizations , 1. Auflage - Cham : Springer International Publishing . - 2021, S. 61-75

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Bildlichkeit: Nur Verdichtung - eine Replik zum Beitrag von Stefan Rundel

Dörner, Olaf

In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 4 - SSOAR ; Geimer, Alexander . - 2021, S. 177-184

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Volkshochschulmythen - bildhaft verdichtete Sinn- und Bedeutungskonstruktionen der Volkshochschule

Dörner, Olaf

In: Metapher, Medium, Methode - theoretische und empirische Zugänge zur Bildung Erwachsener - Opladen : Verlag Barbara Budrich . - 2020, S. 302

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Perspektiven und Gegenstände der Historiographie der Erwachsenenbildung - zur Einleitung

Dörner, Olaf; Dinkelaker, Jörg; Grotlüschen, Anke; Käpplinger, Bernd; Molzberger, Gabriele

In: Vergangene Zukünfte neue Vergangenheiten - Geschichte und Geschichtlichkeit der Erwachsenenbildung - Opladen : Verlag Barbara Budrich . - 2020, S. 9-15

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Regulative der Beteiligung an wissenschaftlicher Weiterbildung

Dörner, Olaf

In: Wissenschaftliche Weiterbildung als Problem der Öffnung von Hochschulen für nichttraditionelle Studierende - Opladen : Verlag Barbara Budrich ; Dörner, Olaf *1969-* . - 2020, S. 125-136

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Einleitung: Wissenschaftliche Weiterbildung als Problem der Öffnung und Schließung von Hochschulen

Dörner, Olaf

In: Wissenschaftliche Weiterbildung als Problem der Öffnung von Hochschulen für nichttraditionelle Studierende - Opladen : Verlag Barbara Budrich ; Dörner, Olaf *1969-* . - 2020, S. 9-16

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Metapher, Medium, Methode - theoretische und empirische Zugänge zur Bildung Erwachsener

Dörner, Olaf; Klinge, Denise; Krämer, Franz; Endreß, Franziska

In: Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020, 302 Seiten, ISBN: 3-8474-2381-9

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Wissenschaftliche Weiterbildung als Problem der Öffnung von Hochschulen für nichttraditionelle Studierende

Dörner, Olaf

In: Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020, 247 Seiten, ISBN: 978-3-8474-2227-3

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Vergangene Zukünfte neue Vergangenheiten - Geschichte und Geschichtlichkeit der Erwachsenenbildung

Dörner, Olaf; Grotlüschen, Anke; Käpplinger, Bernd; Molzberger, Gabriele; Dinkelaker, Jörg

In: Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020, 312 Seiten - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)), ISBN: 3-8474-2423-8

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Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung

Dörner, Olaf; Iller, Carola; Schüßler, Ingeborg; Felden, Heide von; Lerch, Sebastian

In: Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020, 370 Seiten - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)), ISBN: 978-3-8474-2345-4

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Öffnung nicht ohne Schließung - Diskursivität und Paradoxien der Öffnung von Hochschulen durch wissenschaftliche Weiterbildung

Dörner, Olaf

In: Von der Exklusion zur Inklusion , 1. Auflage - Bielefeld : wbv Media ; Iller, Carola . - 2020, S. 63-74 - (Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis; 6)

Einleitung: Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung

Dörner, Olaf; Felden, Heide von; Iller, Carola; Lerch, Sebastian; Schüßler, Ingeborg

In: Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung - Opladen : Verlag Barbara Budrich . - 2020, S. 9-12

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Soziale Praxis wissenschaftlicher Weiterbildung - theoretische und empirische Implikationen zu einer Forschungsperspektive

Dörner, Olaf

In: Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld - Bielefeld : wbv . - 2020, S. 21-36 - (Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis; 3)

Kartografische Arbeiten zur Erwachsenenbildungswissenschaft

Dörner, Olaf; Iller, Carola

In: Hessische Blätter für Volksbildung - Bielefeld : wbv Media GmbH, Bd. 70 (2020), Heft 1, S. 49-50

Aufbruch - Veränderung - Positionierung - Erfahrungen aus 25 Jahren wissenschaftlicher Weiterbildung

Damm, Christoph; Dick, Michael; Dörner, Olaf; Fromme, Johannes; Frosch, Ulrike; Schäfer, Erich; Vieback, Linda

In: Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Forschung und Praxis - empirische Zugänge und konzeptionelle Gestaltung , 1. Auflage - Bielefeld : wbv Media . - 2019, insges. 16 S. - (Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis; 2)

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Zur Organisation politischer Erwachsenenbildung zwischen Graswurzelbewegung und institutioneller Etabliertheit

Dörner, Olaf; Damm, Christoph

In: Organisation und Zivilgesellschaft - Wiesbaden : Springer VS . - 2019, S. 95-104

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Wenn die Neuen mitspielen - Politisch gewollte Netzwerkbildung im Spannungsfeld von Etablierten und Außenseitern

Dörner, Olaf; Damm, Christoph

In: Organisation und Netzwerke - Wiesbaden : Springer VS . - 2018, S. 153-161 - (Organisation und Pädagogik; 26)

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Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens : Konzepte, Organisation, Politik, Spannungsfelder ; eine Einführung

Maier-Gutheil, Cornelia; Schiersmann, Christiane; Iller, Carola; Dörner, Olaf; Schüßler, Ingeborg

In: Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens / Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft , 2017 - Opladen : Verlag Barbara Budrich ; Dörner, Olaf *1969-* . - 2019, S. 9-16

Zwischen Widerstand und Anpassung - zur Herausbildung der modernen Erwachsenenbildung in Deutschland im 19. Jahrhundert

Dörner, Olaf

In: "Mit dem Wissen kommt das Denken ..." - 100 Jahre Erwachsenenbildung an der Volkshochschule Magdeburg - Halle (Saale) : Mitteldeutscher Verlag . - 2019, S. 14-36

Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde Flecken

Dörner, Olaf; Loos, Peter; Schäffer, Burkhard; Schondelmayer, Anne-Christin

In: Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019, 1 Online-Ressource (154 Seiten) - (Beiträge des Centrums für qualitative Evaluations- und Sozialforschung (ces) zur dokumentarischen Methode; Band 1), ISBN: 978-3-8474-1046-1

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Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens - Konzepte, Organisation, Politik, Spannungsfelder

Dörner, Olaf; Iller, Carola; Schüßler, Ingeborg; Maier-Gutheil, Cornelia; Schiersmann, Christiane

In: Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019, 318 Seiten - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)), ISBN: 3-8474-2204-9 Kongress: Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) Heidelberg 2017.

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Nützlichkeit und Effektivität - Orientierungen von Studierenden im Umgang mit digitalen Medien in der wissenschaftlichen Weiterbildung : Forschungsbericht

Damm, Christoph; Dörner, Olaf; Fromme, Johannes; Henning, Deborah

In: Magdeburg: Universitätsbibliothek, 2019, 1 Online-Ressource (33 Seiten, 0,79 MB) - (Beiträge zur Weiterbildungsforschung; Band 2), ISBN: 978-3-944722-78-8

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Anrechnung von außerhochschulischen Vorleistungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Ergebnisse einer zweiteiligen empirischen Studie : Forschungsbericht : unter Mitarbeit von Olaf Dörner und Johannes Fromme

Damm, Christoph; Dick, Michael; Dörner, Olaf; Fromme, Johannes

In: Magdeburg: Universitätsbibliothek, 2018, 1 Online-Ressource (133 Seiten, 4,56 MB), Illustrationen - (Beiträge zur Weiterbildungsforschung; Band 1)

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Politische Erwachsenenbildung im "Demokratielabor" - Impuls für eine Streitkultur als Form der rationalen Selbstvergewisserung

Dörner, Olaf; Damm, Christoph

In: Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf / DEAE, Deutsche Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung e.V.: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf - Münster: Waxmann, Bd. 51 (2018), 4, S. 6-8

"Biografie - Lebenslauf - Generation" - eine Einführung

Franz, Julia; Schmidt-Hertha, Bernhard; Iller, Carola; Dörner, Olaf; Pätzold, Henning

In: Biografie – Lebenslauf – Generation - Opladen: Verlag Barbara Budrich . - 2017, S. 9-17

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Soziale Anerkennung auf fremdem Terrain - strukturelle Herausforderungen des Zugangs für nicht-traditionell Studierende zu wissenschaftlicher Weiterbildung

Damm, Christoph; Dörner, Olaf

In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung - Kassel : DGWF . - 2017, Heft 1, S. 92-98

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Biografie Lebenslauf Generation - Perspektiven der Erwachsenenbildung

Dörner, Olaf; Iller, Carola; Pätzold, Henning; Franz, Julia; Schmidt-Hertha, Bernhard

In: Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017, 1 Online-Ressource (344 Seiten) - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

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Differente Lernkulturen - regional, national, transnational - eine Einleitung

Dörner, Olaf; Robak, Steffi; Pätzold, Henning; Iller, Carola

In: Differente Lernkulturen - regional, national, transnational/ Jahrestagung "Differente Lernkulturen: Regional, National, Transnational" - Opladen: Verlag Barbara Budrich . - 2016, S. 9-14

Qualitative Erwachsenenbildungsforschung

Dörner, Olaf; Schäffer, Burkhard

In: Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung - Wiesbaden: Springer VS . - 2016, S. 1-19

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Lernkulturen im Spannungsfeld von Institutionenkulturen - das Beispiel Stadtteilbezogene Grundbildung einer städtischen Volkshochschule

Dörner, Olaf; Damm, Christoph

In: Differente Lernkulturen - regional, national, transnational/ Jahrestagung "Differente Lernkulturen: Regional, National, Transnational" - Opladen: Verlag Barbara Budrich . - 2016, S. 41-51

Nadelöhr Anerkennung - Wissenschaftliche Weiterbildung als bedingte Möglichkeit für Berufstätige

Dörner, Olaf

In: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog - Detmold: Eusl-Verl.-Ges., Bd. 70 (2016), 161, S. 14-16

Differente Lernkulturen - regional, national, transnational

Dörner, Olaf; Iller, Carola; Pätzold, Henning; Robak, Steffi

In: Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2016, 308 Seiten, Diagramme - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)), ISBN 978-3-8474-0788-1Kongress: Jahrestagung "Differente Lernkulturen: regional, national, transnational" (Hannover : 2015)

Die Volkshochschule als Bildungsort mit hohem Anspruch - zu hoch?

Dörner, Olaf; Liebe, Ralf

In: Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online - Weinheim: Juventa Verl. . - 2015, insges. 24 S.

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Erwachsenenbildung und Forschungsmethoden

Dörner, Olaf; Schäffer, Burkhard

In: Erwachsenenbildung in Grundbegriffen / Jörg Dinkelaker; Aiga von Hippel (Hrsg.) - Stuttgart: Kohlhammer . - 2015, S. 280-287

Lernen in Lebensphasen eine Alternative zum Lebenslangen Lernen?

Schäffer, Burkhard; Dörner, Olaf; Krämer, Franz

In: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report - Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften . - 2015, insges. 20 S.

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Pädagogik

Dörner, Olaf

In: Bild - Stuttgart : Verlag J.B. Metzler ; Günzel, Stephan *1971-* . - 2014, S. 428-433

Babyboomer auf der Plateauphase - ihre Altersbilder und Weiterbildungsorientierungen

Dörner, Olaf; Schäffer, Burkhard

In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation - ZSE: ZSE - Weinheim: Beltz Juventa, Bd. 34.2014, 2, S. 133-148

Sozialisation im Babyboom - Einleitung in den Schwerpunkt

Dörner, Olaf; Schäffer, Burkhard

In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation - ZSE: ZSE - Weinheim: Beltz Juventa, Bd. 34.2014, 2, S. 117-132

Podcasts in der betrieblichen Weiterbildung

Sommer, Kristina; Fromme, Johannes; Dörner, Olaf

In: Münster: MV-Wissenschaft, Verl.-haus Monsenstein und Vannerdat, Zugl.: Magdeburg, Univ., Fak. für Humanwiss., Diss., 2014, XIV, 302 S., graph. Darst., 21 cm, 414 g - (MV-Wissenschaft)

Schwerpunkt - Sozialisation im Babyboom

Dörner, Olaf

In: Weinheim: Juventa-Verl., 2014, S. 115-223 - (ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation = Journal for sociology of education and socialization; 34.2014,2)

Orte des Bildes - Überlegungen zur Topologie und Ikonotopie dokumentarischer Bildinterpretation

Dörner, Olaf

In: Dokumentarische Methode - Opladen : Verlag Barbara Budrich ; Loos, Peter *1960-* . - 2013, S. 213-223

Erfahrung

Dörner, O.

In: Günzel, S. (Hg.): Lexikon der Raumphilosophie, Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft

Ikonotop

Dörner, O.

In: Günzel, S. (Hg.): Lexikon der Raumphilosophie, Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft

Zum Sinn von Nichtbeteiligung an Weiterbildung

Dörner, O.

In: In: Schäffer, B./Schemmann, M./Dörner, O. (Hg.): Erwachsenenbildung im Kontext. Theoretische Rahmungen, empirische Spielräume und praktische Regulative. Bielefeld 2012, 113-124

Soziokulturelle Voraussetzungen der Teilhabe an Weiterbildung: das Beispiel Altersbilder

Dörner, Olaf; Schäffer, Burkhard

In: Weiterbildungsbeteiligung als Teilhabe- und Gerechtigkeitsproblem. - München : Utz, S. 77-92, 2012

Gerechtigkeit und Weiterbildung - ein Aufriss

Dörner, Olaf; Schäffer, Burkhard

In: Weiterbildungsbeteiligung als Teilhabe- und Gerechtigkeitsproblem. - München : Utz, S. 6-19, 2012

Bildanalysen in der Erwachsenenbildungsforschung

Dörner, Olaf

In: Handbuch Qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung. - Opladen [u.a.] : Budrich, S. 291-306, 2012

Experteninterviews

Dörner, Olaf

In: Handbuch Qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung. - Opladen [u.a.] : Budrich, S. 321-333, 2012

Handbuch Qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung

Schäffer, Burkhard; Dörner, Olaf

In: keine Angabe

Erwachsenenbildung im Kontext - theoretische Rahmungen, empirische Spielräume und praktische Regulative ; Festschrift zum 60. Geburtstag von Jürgen Wittpoth

Schäffer, Burkhard; Wittpoth, Jürgen; Schemmann, Michael; Dörner, Olaf

In: Bielefeld: Bertelsmann, 2012, 282 Seiten, ISBN: 978-3-7639-5027-0

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Weiterbildungsbeteiligung als Teilhabe- und Gerechtigkeitsproblem

Schäffer, Burkhard; Dörner, Olaf

In: München: Utz, 2012, 93 S., Ill., graph. Darst., 21 cm [Literaturangaben]

Handbuch Qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung

Schäffer, Burkhard; Dörner, Olaf

In: Berlin [u.a.]: Budrich, 2012, 667 S., ISBN: 978-3-86649-357-5

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Führung als Regulativ der Weiterbildungsbeteiliung in Unternehmen

Dörner, O.

In: Göhlich, M./Schiersmann, C./Schröer, A./Weber, S. (Hg.): Organisation und Führung. Beiträge der Kommission Organisationspädagogik, Wiesbaden 2011, 67-76

Übersteuerte Weiterbildung? Zum Umgang von Ärzten mit gesteuerter Weiterbildung

Dörner, O.

In: Hof, C./Ludwig, J./Schäffer, B./Schmidt-Lauff, S. (Hg.): Steuerung-Regulation-Gestaltung. Governance-Prozesse in der Erwachsenenbildung zwischen Struktur und Handlung, Biefeld 2011, 66-80

Auf der Suche nach dem Gegenstand - Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pädagogischer Ordnungen ; Einführung in den Themenschwerpunkt

Dörner, Olaf; Hummrich, Merle

In: Zeitschrift für qualitative Forschung : ZQF. - Leverkusen-Opladen : Budrich, Bd. 12.2011, 2, S. 171-176

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Zeitschrift für qualitative Forschung

Dörner, Olaf; Hummrich, Merle; Bohnsack, Ralf

In: Leverkusen-Opladen, Budrich, ISSN: 1438-8324*, 2011

Bilder "des" Sozialen. Zur dokumentarischen Rekonstruktion bildhafter Ordnungen in Weiterbildungskontexten

Dörner, O.

In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE) 31(2011)1, 45-61

Überlegungen zur ikonotopischen Diskursivität lebenslangen Lernens

Dörner, O.

In: Bildungsforschung - die interdisziplinäre Onlinezeitschrift 8 (2011) 1, 167-190

Zur methodischen Erfassung und Rekonstruktion pädagogischer Ordnungen. Eine Bestandsaufnahme der Netzwerkarbeit

Dörner, O.

In: Neumann, S. (Hg.): Beobachtungen des Pädagogischen. Programm - Methodologie - Empirie, Luxembourg 2010, 49-56

Pädagogische Ordnungen in der Erwachsenenbildung (-swissenschaft). Praxeologische Perspektiven

Dörner, O.

In: Neumann, S. (Hg.): Beobachtungen des Pädagogischen. Programm - Methodologie - Empirie, Luxembourg 2010, 57-69

Weiterbildungsbeteiligung und Altersbilder der Babyboomer ('WAB'). Zu Alters-, Alterns- und Altenbildern als Regulative der Weiterbildungsbeteiligung. Erste Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt

Dörner, Olaf

In: Hof, C./Schäffer, B./Ludwig, Joachim (Hg.), Erwachsenenbildung im sozialen und demografischen Wandel, Baltmannsweiler 2010, 155-170 (m. B. Schäffer)

Phantom Professionalität? Zur Inszenierung von Professionalität in Kontexten der Erwachsenenbildung am Beispiel Bildungsreisen

Dörner, O.

In: Hof, C./Ludwig, J./Schäffer, B. (Hg.): Professionalität zwischen Praxis, Politik und Disziplin, Baltmannsweiler 2010, 126-141 (mit B. Schäffer)

Berufsorientierte wissenschaftliche Weiterbildung im Spannungsfeld unterschiedlicher Sinnkonstellationen. Oder: Womit hat es pädagogische Professionalität im Bereich wissenschaftlicher Weiterbildung (auch weiterhin) zu tun?

Dörner, O.

In: Strate, U./Kalis, P.-O. (Hg.): Wissenschaftliche Weiterbildung: Zehn Jahre nach Bologna – alter Wein in neuen Schläuchen oder Paradigmenwechsel, DGWF Beiträge 49, Hamburg 2010, 251-259

Lifelong Guidance for All? Zum Eckpunktepapier des Nationalen Forums Beratung

Dörner, O.

In: Zeitschrift für Erwachsenenbildung 17 (2010) 2, 28-31

Neuere Entwicklungen in der qualitativen Erwachsenenbildungsforschung

Dörner, O.

In: Tippelt, R./ Hippel, A. v. (2009): Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. 3. überarb. erw. Auflage, Wiesbaden 2009, 243-261 (mit B. Schäffer)

Qualitative Sozialforschung in der Erwachsenenbildung

Dörner, O.

In: Fuhr, T./ Gonon, P./ Hof, C. (Hrsg.): Handbuch Erziehungswissenschaft. Bd. 4: Erwachsenenbildung/ Weiterbildung, 2009, 1259-1271 (mit B. Schäffer)

Bildungswelten im Comic. Zum Verhältnis formeller und informeller Bildung Erwachsener in der Comiczeitschrift „Mosaik“

Dörner, O.

In: MAGAZIN erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, Ausgabe 6, 2009

Weiterbildungsbedeutungen: Ein Bedingungsbereich pädagogischen Handelns in kleinen und mittleren Unternehmen

Dörner, O.

In: Der pädagogische Blick 3/2008, 132-141

Weiterbildungsbeteiligung und Altersbilder der Babyboomer ('WAB'). Zur Bedeutung von Alters-, Alterns- und Altenbilder als Regulative der Weiterbildungsbeteiligung

Dörner, O.

In: München: Typoskript (Antrag VW-Stiftung) 2007. (m. J. Maes, B. Schäffer)

Comics als Gegenstand qualitativer Forschung. Zu analytischen Möglichkeiten der Dokumentarischen Methode am Beispiel der „Abrafaxe“

Dörner, O.

In: Friebertshäuser, B. / Felden, H. v. / Schäffer, B. (Hg.): Bild und Text - Methoden und Methodologien visueller Sozialforschung in der Erziehungswissenschaft, Opladen 2007, 179-196

Beruf und Betrieb als konstituierende Instanz von Weiterbildungsbedeutungen im Kontext ärztlicher Tätigkeit

Dörner, O.

In: Wiesner, G.; Zeuner, C., Forneck, H. J.: Empirische Forschung und Theoriebildung in der Erwachsenenbildung, 2007, 195-206

Umgang mit Wissen in betrieblicher Praxis. Dargestellt am Beispiel kleiner und mittelständischer Unternehmen aus Sachsen-Anhalt und der Region Bern

Dörner, Olaf

In: Bad Heilbrunn

Zum Umgang mit der Norm lebenslangen Lernens in betrieblichen Kontexten

Dörner, O.

In: Chaponnière, Y./Flückiger, Y./Hotz-Hart, B./Osterwalder, F./Sheldon, G./Weber, K. (Hg.): Bildung und Beschäftigung in der Diskussion. Beiträge der internationalen Konferenz in Bern, Zürich 2005, 373-379 (mit J. Wittpoth)

Wissenserwerb und Weiterbildung in kleinen und mittelständischen Unternehmen

Dörner, O.

In: Dialog 2/2005, 24-31

Lernen für/im Handeln. Zur Generierung betriebsrelevanten Wissens

Dörner, O.

In: Bender, W. / Groß, M. / Heglmeier, H. (Hrsg.): Lernen und Handeln, Schwalbach 2004, S. 217-229 (mit J. Wittpoth)

Zur Generierung betriebsrelevanten Wissens von Beschäftigten kleiner und mittlerer Unternehmen. Ein praxeologisch-empirischer Blick in die Organisation Betrieb

Dörner, O.

In: Report 27 (2004) 1, 189-195

Weiterbildung am Stammtisch? Zur Generierung betriebsrelevanten Wissens in kleinen und mittleren Unternehmen

Dörner, O.

In: GdWZ 14 (2003) 2, 86-89

Kooperation und Netzwerke der Weiterbildung in der Bergischen Region

Dörner, O.

In: Wuppertal 2002 (mit M. Durau, C. Schröer, J. Wittpoth)

Diesseits des ‚gläsernen Kastens’. Weiterbildung und Wissenserwerb in KMU

Dörner, O.

In: Nuissl, E. u.a. (Hrsg.): Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 48, Bielefeld 2001, S. 97 – 108 (mit J. Wittpoth)