Lehrentwicklungsprogramm/Lehrzertifikat "PAL"
Aktuelle Angebote: Herbstakademie 2023
19. September 2023 bis 29. September 2023
Anmeldehinweise
- E-Mail an unter Nennung der gewünschten Angebotsnummer(n)
- nach der Anmeldung erhalten Sie zeitnah eine Anmeldebestätigung
- kurz vor dem Kurs erhalten Sie die Zugangsdaten und organisatorischen Hinweise per E-Mail von Programmkoordinator Hr. Thomas Berg
Anmeldeschluss
Montag, 25.09.2023, 08:00 Uhr
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Angebot 1 |
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Crashkurs Lehrveranstaltungsplanung unter Berücksichtigung der Möglichkeiten von Online/Hybrider-Lehre |
| Format | Selbstlernkurs (moodle/OVGU) |
| Datum | jederzeit, individuell |
| AE | 3 AE / 10 AE; abhängig von der Bearbeitungsvariante (Modul 1 oder 2) |
| Dozent/in | Ulrike Hanke (Trainerin & Expertin im Bereich Hochschuldidaktik), Thomas Berg (OVGU, Lehrprofessionalisierung/”PAL”) |
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Angebot 2 |
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Tipps und Tricks für lernförderliche Vorlesungen - so schaffen Sie Vorlesungen (auch online/hybrid) mit Mehrwert |
| Format | Selbstlernkurs (moodle, OVGU) |
| Datum | jederzeit, individuell |
| AE | 3 AE / 6 AE; abhängig von der Bearbeitungsvariante (Modul 1 oder 2) |
| Dozent/in | Nina Bach (Lehrbeauftragte, Instructional Designer und Dozentin), Ulrike Hanke (Trainerin & Expertin im Bereich Hochschuldidaktik) und Thomas Berg (OVGU, Lehrprofessionalisierung/”PAL”) |
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Angebot 3 |
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Formatives Assessment: begleitende Lehr- Lernprozesse im Hochschulbereich erfolgreich planen und umsetzen, |
| Format | e-lecture |
| Datum | jederzeit, individuell |
| AE | 3 AE (Modul 1 oder 2) |
| Dozent/in | Nina Bach (Lehrbeauftragte, Instructional Designer und Dozentin), Ulrike Hanke (Trainerin & Expertin im Bereich Hochschuldidaktik) |
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Angebot 4 |
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LearningSnacks: motivierendes Game-based-Learning gestalten (interaktiv und motivierend) |
| Format | e-lecture |
| Datum | jederzeit, individuell |
| AE | 1 AE (Modul 1 oder 2) |
| Dozent/in | Daniel Langner (Lehrer und Dozent, online-Kurs-Gestalter/Designer) |
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Angebot 5 |
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ChatGPT und Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre: Chancen und Möglichkeiten für den Umgang mit KI-tools |
| Format | e-lecture |
| Datum | jederzeit, individuell |
| AE | 4 AE (Modul 1 oder 2) |
| Dozent/in | Ulrike Hanke (Trainerin & Expertin im Bereich Hochschuldidaktik) |
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Angebot 6 |
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Sprachtraining für Anfänger: Sprechen lernen wie ein Profi (die wichtigsten Regeln, Übungen und Tipps für eine deutliche Aussprache sowie eine ausdrucksvolle, präsente Stimme) |
| Format | e-lecture |
| Datum | jederzeit, individuell |
| AE | 3 AE (Modul 1) |
| Dozent/in | Nastasja Sluka (Redakteurin, Moderatorin, Sprecherin, Editorin) |
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Angebot 7 |
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ChatGPT and Artificial Intelligence in Higher Education: opportunities and possibilities |
| Format | e-lecture |
| Datum | jederzeit, individuell |
| Sprache | Englisch |
| AE | 4 AE (Modul 1 oder 2) |
| Dozent/in | Ulrike Hanke (Trainerin & Expertin im Bereich Hochschuldidaktik) |
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Angebot 8 |
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Grundlagen des Datenschutzes für den Hochschulalltag und in der Lehre |
| Format | Online-Seminar |
| Datum | Die., 19.09.2023, 10:00 bis 12:00 Uhr |
| AE | 3 AE (Modul 1 oder 2) |
| Dozent/in | Lille Bernstein Multimedia Kontor Hamburg (MMKH), Leitung Datenschutz & DSB |
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Angebot 9 |
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Selbstlernkurse der OVGU (moodle), die für Lehrende im Rahmen von „PAL (Professionelle Akademische Lehre)“ zur Verfügung stehen |
| Format | Online-Seminar / „PAL-piece” |
| Datum | Mi., 20.09.2023, 12:15 bis 13:00 Uhr |
| AE | 1 AE (Modul 1) |
| Dozent/in |
Thomas Berg (OVGU, Lehrprofessionalisierung/"PAL", eSALSA |
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Angebot 10 |
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Das Zertifikatsprogramm PAL (Professionelle Akademische Lehre) - Inhalt, Ablauf und Organisation |
| Format | Präsenzveranstaltung / „PAL-piece” (online-Teilnahme möglich) |
| Datum | Fr., 22.09.2022, 11:15 bis 12:00 Uhr |
| Ort | Geb. 40 (Zschokkestr.), Raum 008 |
| AE | 1 AE (Modul 1) |
| Hinweis | Anmeldeschluss: 21.09.2023, 11:00 Uhr / Bitte bei der Anmeldung angeben, ob Teilnahme in Präsenz oder online zugeschaltet erfolgt |
| Dozent/in |
Thomas Berg (OVGU, Lehrprofessionalisierung/"PAL", eSALSA) |
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Angebot 11 |
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Projekt- und problembasiertes Lehren & Lernen (Teil I.): Grundlagen, Hintergründe und Ziele sowie Handlungsleitende Prinzipien
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