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Prof. Dr. Andreas Zopff wurde auf die Professur für Berufspädagogik berufen. Der Berufspädagoge mit einer langjährigen Schulpraxis verbindet Berufsbildungsforschung, Nachhaltigkeit und die Entwicklung gewerblich-technischer Berufe, Themen, die angesichts von Energiewende, technologischer Transformation und gesellschaftlichem Wandel zunehmend an Bedeutung gewinnen.
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Der wissenschaftliche Mitarbeiter Hannes Tegelbeckers nutzt KI bereits vielfältig in der Lehrkräftebildung und Forschung. Auf welche Kompetenzen er setzt und warum künstliche Intelligenz besonders für die Lehrkräftbildung so wichtig ist, erfahren Sie im Beitrag.
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In seiner Forschung entwickelt Danny Schott mit Virtual- und Augmented-Reality-Anwendungen computergestützte Erlebniswelten wie eine Lernapplikation zur embryonalen Herzentwicklung. Er wurde mit dem Klaus-Erich-Pollmann-Forschungsförderpreis ausgezeichnet.

Dr. Max Hausmann wurde mit dem Dissertationspreis ausgezeichnet. Seine Dissertation widmete sich der computergestützten Modellierung von turbulenten, partikelbeladenen Strömungen. Ein Phänomen, das uns im Alltag ständig begegnet, etwa wenn Rauch aus einem Schornstein steigt.