Prof. Dick

Prof. Dr. Michael Dick

Fakultät für Humanwissenschaften (FHW)
Bereich für Berufs- und Betriebspädagogik (BBP)
Zschokkestr. 32, 39104 Magdeburg, G40-056
Sprechzeiten: Mo., 09:00 – 10:00 (Zoom), Anmeldung: https://calendly.com/michael-dick
Projekte

Aktuelle Projekte

ALL:konkret: Arbeitswelt als Kontext für lebensbegleitendes Lernen - Ethnografische Studien zu Akteuren, Agenden und Arenen
Laufzeit: 01.01.2020 bis 31.12.2024

Als Fortsetzung des Projektes "BWB:konkret" strebt auch "ALL:konkret"eine induktive Beschreibung der betrieblichen Weiterbildungsrealität an. In mehrwöchigen ethnographischen Unternehmensaufenthalten werden nicht durch Hypothesen vorstrukturierte Daten, Dokumente und Informationen erhoben, etwa durch Hospitationen, teilnehmende Beobachtungen, Einzel- und Gruppeninterviews oder die Analyse von Dokumenten. Die erhobenen Daten werden in gemeinsa-men Forschungswerkstätten analysiert und in weitere Phasen der Datenererhebung und -auswertung eingespeist. Die Ergebnisse dieses zirkulären Forschungsprozesses sind fallspezifische Organisationsanalysen, die individuelle Spezifika der betrieblichen Weiterbildungsrealität einer Organisation offenlegen und sowohl für die Forschung als auch für die Personal- und Organisationsentwicklung der untersuchten Organisationen diskutierbar machen. Die erstellten Organisationsanalysen werden zusätzlich in gemeinsamen Workshops mit den untersuchten Organisationen reflektiert. Die Ziele im Einzelnen lauten:

  • Rekonstruktion von Strukturen, Strategien, Organisationsformen, Technologien des betrieblichen Lernens (Systemperspektive)
  • Rekonstruktion sinnstiftender Motive, handlungswirksamer Theorien, widersprüchlicher Handlungsanforderungen und Kooperationen in der betrieblich-lebensweltlichen Weiterbildungspraxis (Akteursperspektive)
  • Rekonstruktion historischer Entwicklungslinien, von Bedingungskreisläufen, Entscheidungs-prozessen und der Verzahnung betrieblicher Weiterbildung mit außerbetrieblichen und ge-sellschaftlichen Prozessen (Prozessperspektive)
  • Extrahierung von Kriterien für Qualität und Professionalität non-formaler Weiterbildung in betrieblichen Kontexten
  • Organisations- und professionstheoretische Einordnung der betrieblichen Weiterbildung
  • Entwicklung eines Schemas zur Erhebung betrieblicher Lernkulturen und Bildungspraxis
  • Erarbeitung konzeptioneller Ansätze und Handlungsstrategien für die Weiterentwicklung einer innovativen Weiterbildungspolitik
  • Didaktische Aufbereitung der Fallstudien zu Lehrzwecken in der wissenschaftlichen Aus- und Weiterbildung von Bildungspersonal

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Abgeschlossene Projekte

Integration neuer Mitarbeitenden in KMU durch Digitales Onboarding (IDboard)
Laufzeit: 01.09.2020 bis 30.04.2023

Fachkräfte sind entscheidend für die Leistungsfähigkeit und Innovationskraft von Unternehmen. Aktuell und künftig wird es insbesondere für KMU immer schwieriger, erfahrene Fachkräfte und Auszubildende nicht nur zu finden, sondern auch mittel- und langfristig zu binden. Die Phase der Einarbeitung, auch als Onboarding bezeichnet, spielt dabei eine wichtige Rolle: In den ersten Monaten der Beschäftigung werden die Neueingestellten ihr Wissen und Können einbringen und entwickeln, sich in das soziale Gefüge der Organisation integrieren, gelebte organisationale Kultur entdecken und zahlreiche administrative Aufgaben erledigen. Eine Digitalisierung und Systematisierung des Onboarding-Prozesses, die die individuellen Bedürfnisse berücksichtigt, bietet die Möglichkeit den Einstieg zu strukturieren und zu erleichtern. Die gewonnenen Fachkräfte und Auszubildende können die Zeit der Einarbeitung und des Kennenlernens effektiv erleben und ihr Potential schon in der Eingangsphase entfalten.

Ziel des Projektes ist die Konzeption, Erprobung und Evaluation eines digital unterstützten Onboarding-Ansatzes. Dabei werden drei Phasen - Vorbereitung, Orientierung und Integration - berücksichtigt. Auf der personalen Ebene rücken fachliche und soziale Aspekte in den Fokus. Im Rahmen der Projektarbeit werden eine Stafette von strukturierten Auftakt-, Begleit- und Rückmeldegesprächen, ein umfassendes diagnostisches Inventar sowie eine digitale Plattform zur Integration und Dokumentation des gesamten Prozesses entwickelt. Deren Implementierung und Gelingensbedingungen werden begleitend erforscht.

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LeARn4Assembly: Didaktische und lernförderliche Gestaltung VR-/AR-basierter Lern- und Assistenz-systeme für komplexe (De-)Montagetätigkeiten in der Produktion
Laufzeit: 01.05.2019 bis 31.10.2022

Kognitive Assistenzsysteme werden in der Produktion zur Unterstützung variantenreicher Tätigkeiten eingesetzt, beispielsweise in (De-)Montageaufgaben mit hoher Variantenvielfalt. Existierende Assistenzlösungen stellen der Arbeitsperson in der Arbeitssituation Informationen zur Bearbeitung des aktuellen Arbeitsschritts zur Verfügung, ermöglichen aber kaum adaptive Lernprozesse. LeARn4Assembly will das Potential der virtuellen und erweiterten Realität nutzen und um weitere Technologien erweitern, um Assistenzlösungen in arbeitsplatzintegrierte Lern- und Assistenzsysteme zu überführen. Zielgruppe sind heterogene Belegschaften der Montage, die sich in Alter, Qualifikationsniveau, Erfahrung und Sprache unterscheiden.
Dazu wird ein didaktisch-methodisches Konzept entwickelt und in ein VR-/AR-basiertes Lern- und Assistenzsystem integriert, das sowohl die Prinzipien einer handlungsorientierten als auch der lern-förderlichen Gestaltung berücksichtigt. AR-Technologie wird für die Anzeige von kontext- und nutzersensitiven Inhalten genutzt, und VR für die Aufbereitung von Inhalten, die real nicht sichtbare technische Zusammenhänge zeigen. Die Assistenzfunktion wird erst im Fehlerfall aktiv, die Arbeitsperson kann für die eigenen Entscheidungen verschiedene Lerninhalte selbstgesteuert abrufen und erhält Rückmeldungen zur Qualität der durchgeführten Arbeit und zu weiteren Handlungsmöglichkeiten. Damit sollen die Selbstreflektion gefördert, das Prozessverständnis verbessert und die Eigenverantwortung gestärkt werden.

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AgilKom: Experimentierräume in der agilen Verwaltung
Laufzeit: 01.11.2018 bis 31.01.2022

Die Digitalisierung erfordert von öffentlichen Verwaltungen eine beschleunigte Implementierung technologischer Innovationen. Die Nutzung neuer Technologien führt wiederum zu neuen Führungs-, Kommunikations- und Kooperationsstrukturen. Gleichzeitig wächst die Notwendigkeit agilen und flexiblen Handelns aufgrund weitgehender und durchgreifender Anforderungen. wie sie Klima- und Umweltereignisse, Mobilität und Migration, regionale Strukturprobleme u.a. stellen. Um diese Transformation erfolgreich zu bewältigen, sind technische und soziale Innovationen gleichzeitig und aufeinander abgestimmt zu gestalten. Das skizzierte Projekt schlägt hierzu die Einrichtung, die methodische Gestaltung, die konkrete Erprobung und die forschende Begleitung von Experimentierräumen in der öffentlichen Verwaltung vor.

In den Experimentierräumen werden theoretisch untersetzte und empirisch erprobte Methoden des Veränderungsmanagements aus anderen Kontexten, wie z. B. das Design-Thinking, Strategie- und Szenariomethoden oder die Konstruktive Kontoverse für die öffentliche, kommunale Verwaltung adaptiert und erprobt. Dabei werden Methoden der agilen Organisation besonders berücksichtigt

Das Projekt zielt also erstens darauf ab, Innovationsimpulse bei den beteiligten kommunalen Partnern und Partnerinnen aufzunehmen und / oder anzustoßen und zunächst einmal in Experimentierräumen umzusetzen. Zweitens wird das Ziel verfolgt, das dabei erworbene Wissen zu praxisorientierten Lösungsansätzen in die kommunale Welt zu transferieren sowie in den wissenschaftlichen Diskurs einzubringen.

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Berufs- und Arbeitszufriedenheit Zahnärztlicher Mitarbeiter/innen: Fragebogenentwicklung und Angestelltenbefragung in drei Bundesländern
Laufzeit: 01.08.2018 bis 30.09.2020

Die Ausprägung von Arbeitszufriedenheit ist abhängig von der Tätigkeit, dem Beruf, der Funktion und Hierarchie oder von Organisationsformen. Bisherige Untersuchungen wurden im industriellen Umfeld, für eher einfache Dienstleistungstätigkeiten oder im Gesundheitswesen vor allem in Kliniken durchgeführt. Für (zahn-)medizinische Fachangestellte liegen bislang keine Untersuchungen vor. Dabei liegt deren Besonderheit nicht nur in der beruflichen Fachrichtung, sondern auch in der Organisationsform (niedergelassene Praxen). Zudem befindet sich das Berufsbild im Wandel. Die Aufgaben werden komplexer und differenzieren sich aus, die Gesundheitsberufe befinden sich insgesamt in einer Aufwertung und für die Zahnarztpraxen wird es schwieriger, ihren Fachkräfte-bedarf zu sichern. Daher ist es sowohl für die Praxis wie auch für die Forschung von Interesse, Arbeits- und Berufsmerkmale für die Gruppe der zahnmedizinischen Fachangestellten zu erheben und deren Auswirkung auf die AZ zu bestimmen. Für die Praxis ergibt sich dadurch die Möglichkeit, gezielte Maßnahmen zur Aufwertung und Attraktivität des Berufsbilds, zur Verbesserung der Arbeits-bedingungen in den Praxen, zur Fort- und Weiterbildung der ZFA und zur Sicherung des Fachkräfte-nachwuchses abzuleiten. Das hier beschriebene Vorhaben dient daher der Entwicklung, Erprobung und dem Einsatz eines Fragebogens zur Erhebung von Arbeitszufriedenheit und deren Determinanten bei Mitarbeitern/innen zahnärztlicher Praxen. Diese schließen Auszubildende und zahnmedizinische Fachangestellte, auch als "Sprechstundenhilfen" oder "Helferinnen" bezeichnet, ein. Das Instrument kann wiederholt eingesetzt werden, um Entwicklungen über die Zeit oder die Wirksamkeit bestimmter Maßnahmen zu belegen. Es kann ebenso für gezielte Fragestellungen und Vergleichsuntersuchungen eingesetzt werden. Eine Anwendung auf andere Gesundheitsfachberufe wäre ohne viel Aufwand möglich.

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StahlAssist: Didaktische Gestaltung und arbeitswissenschaftliche Evaluierung von Assistenzsystemen für sicheres Handeln in komplexen Situationen in der Stahlindustrie
Laufzeit: 01.04.2017 bis 31.03.2020

Die zunehmende Vernetzung der Arbeitssysteme fördert die Leistungsfähigkeit der Stahlindustrie, erhöht aber gleichzeitig die psychische Beanspruchung der Beschäftigten. Die Beschäftigten in der Instandhaltung müssen in komplexen Arbeitssituationen eine Vielzahl aktueller Prozessdaten der Anlagen auswerten. Dabei ist das Erfahrungswissen der Spezialisten im Unternehmen und bei externen Dienstleistern für eine schnelle und sichere Bewältigung der Aufgabenstellung unverzichtbar. Für die Unterstützung der Beschäftigten werden Assistenzsysteme entwickelt, die das Expertenwissen im Arbeitsprozess unmittelbar zur Verfügung stellen und damit einen Beitrag zur Gestaltung sicherer Arbeit und zur Qualifizierung leisten.

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BWB:konkret: Innovative Ansätze zukunftsorientierter betrieblicher, Weiterbildung: Empirische Rekonstruktion Betrieblicher Bildung als generische Praxis in Unternehmen
Laufzeit: 01.01.2019 bis 31.12.2019

Laufende Veränderungen der Arbeitswelt und der Arbeitsbeziehungen, die unter den Stichworten Subjektivierung, Globalisierung und Flexibilisierung diskutiert werden, und bevorstehende Herausforderungen der Digitalisierung, Automatisierung und der Fachkräftesicherung erhöhen die Anforderungen an die Kompetenzen der Beschäftigten. Dies hat Konsequenzen für Inhalte, Formen und Methoden der Kompetenzentwicklung, die sich in Praxis und Forschung weiterentwickeln.
Diese Dynamik spiegelt sich in den vorliegenden Lehrbüchern zur betrieblichen Bildung oder Kompetenzentwicklung nicht hinreichend wieder. In der Praxis entstehen viele neue Ansätze, die aber nicht empirisch oder theoretisch abgesichert sind, in der Forschung werden nur einzelne Themen empirisch verfolgt, wie etwa Kompetenzmodellierung oder Lerntransfer.

BWB:konkret soll daher den Status Quo, die Rolle und die Potenziale der betrieblichen Weiterbildung bestimmen, wie sie sich in der Praxis entwickelt haben und weiterhin entwickeln. Dazu werden detaillierte betriebliche Fallstudien in verschiedenen Branchen, Unternehmensgrößen und Regionen erhoben, dokumentiert und miteinander verglichen. Die Fallstudien umfassen die strategische Begründung, die organisatorische Einbettung und Struktur, die Prozesse und Methoden der praktischen Durchführung sowie der Evaluation und schließlich Spannungsfelder, offenen Fragen und Entwicklungsrichtungen. Im ersten Jahr sollen vier kontrastive Intensivfallstudien erhoben werden, eine mögliche Fortsetzung kann dann Betriebsgrößen, Branchen und Standorte in systematischer Variation hinzuziehen.

Auf Basis der vergleichenden Fallstudien soll eine Systematik entwickelt werden, in der sich die betriebliche Praxis der Kompetenzentwicklung und des Lernens im Arbeitsprozess verallgemeinern lässt. Hierbei können - in einem nächsten Schritt - sowohl ein handlungsleitendes Modell für die praktische Qualitätssicherung als auch theoretische Anknüpfungen herausgearbeitet werden. Diese wären dann als Grundlage für ein künftiges Lehr- und Handbuch betrieblicher Weiterbildung verwertbar. Mit dieser Perspektive dient das vorgeschlagene Projekt der Professionalisierung des betrieblichen Weiterbildungspersonals. Weitere Perspektiven sind das Verständnis grundlegender Mechanismen und Methoden des Lernens im Arbeitsprozess und der Verschränkung individuellen und organisationalen Lernens und schließlich die Weiter- und Neuentwicklung von Berufsbildern. Das Projekt leistet so einen Beitrag zum Gegenstandsverständnis betrieblicher Bildung, zur Professionsentwicklung der betrieblichen Bildung und Personalentwicklung und durch die Formulierung von Anforderungen bzw. Kompetenzen weiterbildnerischen Handelns zu dessen Professionalisierung.

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Integration der Kompetenzfeststellung und -entwicklung, insbesondere bei älteren und weiterbildungsfernen Beschäftigten in das Strategische Kompetenzmanagement (IntraKomp)
Laufzeit: 01.10.2015 bis 30.09.2018

Das Projekt zielt auf die Entwicklung und Evaluation von Verfahren zur Kompetenzfeststellung und -zertifizierung, insbesondere älterer Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer im Bereich der öffentlichen Verwaltung und Versorgung.

Im Einzelnen werden in IntraKomp folgende wissenschaftliche Ziele angestrebt:

  • Entwicklung eines KMU-tauglichen Strategie-Workshop-Formates als Entwicklungsbaustein für ein strategisch orientiertes Kompetenzmanagement in Organisationen, insbesondere im öffentlichen Sektor
  • Weiterentwicklung des Triadengesprächs zu einem Instrument der strategischen Personalentwicklung und von Organisationen eigenständig nutzbaren Instrument der Kompetenzfeststellung
  • Anpassung des Kompetenzmodells von Heyse und Erpenbeck auf Organisationen im öffentlichen Sektor und der beruflichen Bildung
  • Entwicklung eines Codierparadigmas für Triadengesprächen zur Verbindung mit dem Kompetenzmodell von Heyse und Erpenbeck
  • Entwicklung eines Vorgehensmodells zur Integration von Instrumenten der Kompetenzfeststellung
  • und von Kompetenzmodellen in vorhandene KMU-Systeme der Personalentwicklung
  • Exemplarische Integration der Vorgehensmodelle in die berufliche Weiterbildung der beteiligten
  • Unternehmen

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Offene Hochschule - Weiterbildungscampus - Teilprojekt Organisationsentwicklung
Laufzeit: 01.08.2014 bis 31.01.2018

Das Verbundprojekt beinhaltet die Entwicklung, Ausgestaltung und Erprobung von Weiterbildungsangeboten in den Bereichen MINT, Gesundheit und Kreativwirtschaft. Im Verbund arbeiten die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und die Hochschule Magdeburg-Stendal zusammen. Das Teilprojekt Organisationsentwicklung besgletiet das kulturelle und institutionelle Zusammenwachsen von OVGU und HS MD-SDL als Organisationsentwicklungsprozess, der die einzelnen hochschulischen und universitären Einheiten (Fakultäten, Institute, Fachbereiche) als kulturelle, informelle Sinnsysteme versteht.
Die Aufgaben liegen in der Zusammenführung der verschiedenen Gruppen ( Player ), der Ausrichtung an der gemeinsamen Vision Offene Hochschule , der damit einhergehenden Strategie und Definition gemeinsamer Ziele unter Berücksichtigung der Autonomie und Entfaltung der selbstorganisatorischen Potentiale der einzelnen Fach- und Kompetenzbereiche sowie deer Erarbeitung eines Strukturvoraschlags für die institutionelle absicherung der wissenschaftlichen Weiterbildung. Die theoretische Schlüsselfrage lautet: Wie kann eine Balance zwischen Zentralität und Lokalität erreicht werden, bzw. was sollte zentral initiiert und organisiert werden, um Zusammenarbeit und Zusammenwachsen zu ermöglichen und was sollte in den lokalen Einheiten autonom und selbstorganisiert realisiert werden, um Potentiale und Motive der Akteure entsprechend zu berücksichtigen und zur Entfaltung zu bringen?

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Erfahrungstransfer in Triadengesprächen im Rahmen strategischer Personalentwicklung
Laufzeit: 01.10.2015 bis 30.09.2017

Das Triadengespräch wurde als Methode des Wissensmanagement in den Jahren 2003 bis 2005 in Zusammenarbeit mit Airbus Deutschland entwickelt und wird dort seitdem eingesetzt. Es ist ein räumlich und zeitlich begrenztes, methodisch unterstütztes Gespräch, an dem drei Personen freiwillig teilnehmen (Experte, Novize und Laie für das Thema), um Wissen zu einem beruflichen Thema weiterzugeben. Typische Einsatzfelder sind: Einarbeitung neuer Mitarbeiter Nachfolgemanagement, Wissenssicherung von Senior Experten, Strategischer Wissensaufbau in Abteilungen, Projekten, Bereichen, Interdisziplinäre Kooperation, Personalentwicklung, analyse von Fehlern und Misserfolgen.Das Verfahren ist in mehreren Branchen, Unternehmen und Professionen evaluiert und erfährt hohe Akzeptanz bei den Teilnehmern.

Weitere Forschungsziele sind die formale Analyse der Explikations- und Verständigungsprozesse im Triadengespräch, die Entwicklung von multimdialen Verfahren der Dokumention von INhalten des Triadengesprächs und die mthodsiche Variation der drei Rollen im Gespräch.

Partner: Karl-Otto-Braun GmbH & Co KG, Wolfstein

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Triadengespräche als Methode der Explikation und Weitergabe von Erfahrung
Laufzeit: 01.10.2012 bis 30.12.2016

Das Triadengespräch wurde als Methode des Wissensmanagement in den Jahren 2003 bis 2005 in Zusammenarbeit mit Airbus Deutschland entwickelt und wird dort seitdem eingesetzt. Es ist ein räumlich und zeitlich begrenztes, methodisch unterstütztes Gespräch, an dem drei Personen freiwillig teilnehmen (Experte, Novize und Laie für das Thema), um Wissen zu einem beruflichen Thema weiterzugeben. Typische Einsatzfelder sind: Einarbeitung neuer Mitarbeiter Nachfolgemanagement, Wissenssicherung von Senior Experten, Strategischer Wissensaufbau in Abteilungen, Projekten, Bereichen, Interdisziplinäre Kooperation, Personalentwicklung, analyse von Fehlern und Misserfolgen.Das Verfahren ist in mehreren Branchen, Unternehmen und Professionen evaluiert und erfährt hohe Akzeptanz bei den Teilnehmern.

Weitere Forschungsziele sind die formale Analyse der Explikations- und Verständigungsprozesse im Triadengespräch, die Entwicklung von multimdialen Verfahren der Dokumention von INhalten des Triadengesprächs und die mthodsiche Variation der drei Rollen im Gespräch.

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Fallstudie zur unternehmensspezifischen Weiterentwicklung einer Methode zum Erfahrungstransfer sowie deren Einbettung in die betriebliche Weiterbildung
Laufzeit: 01.10.2015 bis 30.09.2016

Für das Partnerunternehmen ist das aktuelle Fach- und Spezialwissen der Nachwuchskräfte für eine innovative und erfolgreiche Entwicklung des Unternehmens ebenso unverzichtbar wie die jahrelange Erfahrung ihrer Experten. Aufgrund der Auswirkungen der demografischen Entwicklung sowie in Folge der Reorganisation von Strukturen und Prozessen im Unternehmen besteht die Notwendigkeit, die Expertise von langjährig beschäftigten Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern nicht nur für das Unternehmen zu erhalten, sondern auch in neu strukturierten Abteilungen und Teams unmittelbar verfügbar zu haben.

Es soll eine bedarfsgerechte Methode zur Sicherung und zum systematischen Austausch der erfolgskritischen Kompetenzen entwickelt, erprobt und evaluiert werden. Das Ziel ist die Schaffung von zuverlässigen Prozessen und Routinen im Sinne einer Toolbox. Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sollen projektbegleitend als Multiplikatoren und Anwender qualifiziert werden, sodass die Methodenkompetenz im Unternehmen langfristig verfügbar bleibt und weiterentwickelt werden kann

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Nachhaltigkeit von postgradualer Weiterbildung im Kontext reflexiver professioneller Entwicklung
Laufzeit: 01.01.2012 bis 30.12.2015

Die Evaluation von Massnahmen der wissenschaftlichen Weiterbildung beschränkt sich in der Regel auf Teilnehmerzufriedenheit und Wissenszuwachs. Was wirklich in der Berufspraxis ankommt und wie dadurch die Leistungsfährigkeit von Organisationen, Institutionen und Professionen verbessert wurd, bleiubt miest im Dunkeln. Das Projekt dient der Entwicklung und Anwendung von Methoden der qualitativen Wirksamkeitsforschung. Dazu werden verschiedene postgraduale Studienangebote der Zahnmedizin, Rechtswissenschaft und Psychologie untersucht. Als Methoden kommen Dokumentanalysen, Leitfadeninterviews mit den der Studiengangleitungen und narrative Interviews mit Absolventen, die das Programm mindestens 12 Monaten abgeschlossen haben, zum Einsatz.

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Reflexive Wissensentwicklung von Professionen durch systematische Bearbeitung von Konfliktfällen. Exemplarische Analyse anhand des zahnärztlichen Gutachterwesens
Laufzeit: 01.12.2012 bis 30.12.2015

Für Professionen wird es zunehmend wichtig eine innerprofessionelle Infrastruktur und Kultur zu schaffen, in der Konfliktfälle, die in der täglichen Handlungsarena des Professionellen aufgetaucht sind, systematisch von der Profession aufgearbeitet werden. Konfliktfälle machen die Grenzen der eigenen Kompetenzen deutlich und zwigen Entwicklungsmöglichkeiten auf. Zudem werden in ihnen Ansprüche an die Profession sichtbar, auf die diese nicht ausreichend eingestellt ist. Beispiele für die systematische Bearbeitung von Streitfällen in einzelnen Berufsfeldern sind Supervision (z.B. Soziale Arbeit), Coaching (z.B. Manager), Balint-Gruppen (Medizin) und konstruktive Kontroverse (z.B. Pädagogik).

Für die Profession der Zahnärzte erscheint das zahnärztliche Gutachterwesen als ein geeigneter Ansatz zur Bearbeitung von Konfliktfällen durch die Profession. Das von einem Sachverständigen erstellte Gutachten stellt eine Art Einzelfallstudie über ein spezielles zahnärztliches Problem dar. Dabei gelingt es den vom Gericht bestellten Sachverständigen mit professionsinternen Mitteln im Gerichtsgutachten meist, den Streitfall für den Richter rechtsanwendbar zu machen. Es bleiben jedoch eine Reihe von Problemen für die eigene Profession unbearbeitet und ungelöst. Beispielsweise: Was lernt der einzelne Zahnarzt aus dem Konfliktfall? Was lernt die Profession isngesamt daraus? Wie ergeht es dem Klienten/Patient mit dem Gutachten? Können derartige Streitfälle vermieden oder auf anderem Wege geklärt werden, wenn ja wodurch?

Das Promotionsvorhaben bearbeitet diese Problematik aus verschiedenen Perspektiven (Zahnarzt., Sachverständige, Patienten) und will einen Beitrag zur Weiterentwicklung des zahnärztlichen Gutachterwesens mit dem Ziel der persönlichen, professionellen und Professionsentwicklung leisten.

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Evaluation und Erarbeitung Mindeststandards der zahnärztlichen Patientenberatung
Laufzeit: 01.06.2013 bis 31.03.2014

Die Zahnärzteschaft bietet für Patienten, die verunsichert über den Bahndlungsblauf oder eine geplante Versorgung sind, eine kostenfreie Patientenberatung an. Diese wird durch ehrenamtlich tätige Zahnärzte/innen getragen. Je nach Bundesland wird die Leistung in unterschiedlicher Form realisiert. Das projekt soll gemeinsame Grudnlagen der Patientenberatung und ihrer Dokumentation erarbeiten. Dazu werden Gruppendiskussionen und Fragebögen eingesetzt.

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Die Methode der Konstruktiven Kontroverse zur Förderung von Innovationen (CCI)
Laufzeit: 01.09.2010 bis 31.08.2012

Hintergrund. Innovationen sind soziale Prozesse. Sie unterliegen der Aushandlung durch die beteiligten Akteure. Sie werden zunehmend in interdisziplinären Konstellationen betrieben, um die Integration unterschiedlichen Wissens zu ermöglichen. In der damit verbundenen Divergenz liegt das Potenzial für kreative Neukombinationen und Innovation.   Problemstellung. Im Innovationsmanagement sind für die Bearbeitung von Wissensdivergenzen keine geeigneten Instrumente vorhanden. So werden Innovationspotenziale brach liegen gelassen und Lernimpulse versäumt. Notwendige Konflikte werden vermieden und verhelfen dem Flop zum Erfolg.
Ziel. Dieses Projekt hat zum Ziel eine Methode (CCI) für die Integration unterschiedlichen Wissens und Interessen einzusetzen. Entscheidungssituationen in Innovationsprojekten sollen unterstützt werden, indem die Wissensräume aufgespannt („kontroverse Diskussion unterschiedlicher Perspektiven“) und die Evaluation und Selektion von Alternativen in systematischer Weise erfolgt („systematische Evaluation“). Dadurch können widerstreitende Positionen in einer strukturierten Weise einer Synthese zugeführt und Konfliktpotenziale systematisch aufgefangen werden.  
Adressaten. Unternehmen, die ihr institutionalisiertes Innovationsmanagement und Innovationsprojekte um eine Methode erweitern wollen, welche die Dynamik von Wissens- und Interessendivergenzen in systematischer Weise strukturiert, so dass Entscheidungssituationen in Innovationsprojekten verbessert werden.

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Publikationen

2023

Buchbeitrag

Onboarding in KMU - verstehen, reflektieren, gestalten

Sander, Evelina; Thiele, Lisa; Kröber, Carina; Kauffeld, Simone; Dick, Michael

In: Digitalisierung der Arbeitswelt im Mittelstand 3 , 1st ed. 2023. - Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg ; Nitsch, Verena, S. 109-153

Buchbeitrag

Kontinuierliche Professionsentwicklung zur Bearbeitung hausärztlicher Antinomien

Dick, Michael

In: Professionelle Antinomien in hausärztlicher Praxis - Attestierung von Arbeitsunfähigkeit bei psychischen Beschwerden zwischen Patientenorientierung und sozialer Kontrolle - Opladen : Verlag Barbara Budrich . - 2023

Buchbeitrag

Macht und Ohnmacht der Personalentwicklung in KMU - Impulse aus einer organisationsethnographischen Studie

Sander, Evelina; Kröber, Carina; Anhalt, Franziska; Dick, Michael

In: Organisationale Machtbeziehungen im Wandel , 1. Auflage 2023 - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH ; Geramanis, Olaf

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Strukturierte Kommunikation als Modus agiler Organisation - eine Fallstudie zu Gruppenprozessen und Lernen bei einem Finanzdienstleister

Dick, Michael; Kasseck, Saskia; Scholz, Charlotte; Modrzynski, Dominik; Bechstein, Jan

In: Gruppe, Interaktion, Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie - [Cham, Switzerland] : Springer International Publishing, Bd. 54 (2023), Heft 4, S. 465-472

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Biografische Arbeit als Bestandteil Betrieblicher Bildung

Bergmann, Dana; Frosch, Ulrike; Dick, Michael

In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online - Hamburg : Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Universität Hamburg, Bd. 45 (2023), insges. 21 S.

Dissertation

Diagnostische Kompetenzen für eine verstehende Diagnostik im Kontext schulischer Inklusion - eine qualitative Studie zum diagnostischen Handeln von Lehrkräften

Fischer, Bastian; Dick, Michael; Jödecke, Manfred

In: Magdeburg: Universitätsbibliothek, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2023, 1 Online-Ressource (313 Blätter, 3,47 MB) [Literaturverzeichnis: Blatt 279-304][Literaturverzeichnis: Blatt 279-304]

Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel

Besteht eine berufsethische Verpflichtung zur Umsetzung einer nachhaltigen Zahnmedizin in Deutschland? - ein professionstheoretischer Diskurs

Brauer, Hans-Ulrich; Bartols, Andreas; Hellmann, Daniel; Dick, Michael

In: Deutsche zahnärztliche Zeitschrift - Köln : Deutscher Ärzte-Verlag, Bd. 78 (2023), Heft 6, S. 308-403

2022

Abstract

Get the Balance Right$nOnboarding in kleinen und mittelständischen Unternehmen (KMU) als Ausbalancieren von Polaritäten

Gerhardt, Mareike; Sander, Evelina; Kröber, Carina; Dick, Michael

In: Abstracts zur 25. Fachtagung der Gesellschaft für angewandte Wirtschaftspsychologie (GWPs) - Lengerich : Pabst Science Publishers ; Bosau, Christian . - 2022, S. 27

Buchbeitrag

Arbeit, Job, Beruf - zur Einführung

Dick, Michael; Freund, Stephan; Ohlbrecht, Heike; Unger, Thorsten

In: Arbeit Job Beruf - Interdisziplinäre Perspektiven , 1st ed. 2022. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden ; Dick, Michael, S. 1-13

Buchbeitrag

Social Virtual Reality als Türöffner für gemeinsames Lernen in hybriden Arbeitswelten

Vuong, Claudia; Fredrich, Helge; Dick, Michael; Haase, Tina

In: Technologie und Bildung in hybriden Arbeitswelten / Gesellschaft für Arbeitswissenschaft , 2022 - 2022, Artikel B.13.9

Buchbeitrag

Onboarding in KMU - Verstehen, Reflektieren, Gestalten

Sander, Evelina; Thiele, Lisa; Kröber, Carina; Kauffeld, Simone; Dick, Michael

In: Digitalisierung der Arbeitswelt im Mittelstand ; 2: Digitalisierung der Arbeitswelt im Mittelstand 2 , 1. Auflage 2022 - Berlin : Springer Berlin ; Nitsch, Verena

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Welcome on Board - über das Ausbalancieren von Polaritäten im Onboarding-Prozess in kleinen und mittelständischen Unternehmen (KMU)

Gerhardt, Mareike; Sander, Evelina; Kröber, Carina; Dick, Michael

In: Wirtschaftspsychologie - Lengerich : Pabst Science Publ., Bd. 24 (2022), Heft 2, S. 104

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Digitale Assistenz- und Lernsysteme

Haase, Tina; Berndt, Dirk; Termath, Wilhelm; Dick, Michael

In: Industrie 4.0 Management - Berlin : GITO mbH Verlag, Bd. 38 (2022), Heft 2, S. 19-22

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Service Robots in Nursing Homes (SeRoNu) - a holistic model of influencing factors - Serviceroboter in der stationären Altenpflege (SerosA) - ein ganzheitliches Modell relevanter Faktoren

Obst, Lisa; Bielefeldt, Franziska; Weth, Rüdiger; Dick, Michael

In: Gruppe, Interaktion, Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie - [Cham, Switzerland] : Springer International Publishing, Bd. 53 (2022), Heft 3, S. 285-293

Dissertation

Servicerobotereinsatz in der stationären Altenpflege - explorative Analyse relevanter Faktoren unter Berücksichtigung diverser Stakeholderperspektiven sowie arbeitswissenschaftlicher Analysen eines Unternehmens dieser Dienstleistungsbranche

Bielefeldt, Franziska; Obst, Lisa; Dick, Michael; Weth, Rüdiger

In: Magdeburg: Universitätsbibliothek, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2022, 1 Online-Ressource (XV, 667 Seiten, 8,11 MB) [Literaturverzeichnis: Seite 635-666]

Dissertation

Büroraumsettings für Wissensarbeit - Entwicklung eines Orientierungsmodells

Steffen, Martin Heinrich; Dick, Michael

In: Magdeburg: Universitätsbibliothek, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2022, 1 Online-Ressource (531 Seiten, 32,31 MB) [Literaturverzeichnis: Seite 417-448]

Dissertation

Personalentwicklung im Spannungsfeld zwischen Profession und Organisation - eine qualitativ-empirische Studie zum Professionshandeln von Personalentwickler*innen

Weisenburger, Nathalie; Dick, Michael; Weth, Rüdiger

In: Magdeburg: Universitätsbibliothek, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2022, 1 Online-Ressource (IX, 241, XVI Seiten, 5,8 MB) [Literaturverzeichnis: Seite 217-241][Literaturverzeichnis: Seite 217-241]

Dissertation

Berufliche Lösungsexpertise ausbilden - Konzeption, Implementierung und Evaluation eines Blended Learning Arrangements zur Förderung des problemlösenden Denkens und strategischen Lernens in der betrieblichen Ausbildung

Martsch, Marcel; Schulz, Anja; Dick, Michael; Kuhlee, Dina

In: Magdeburg: Universitätsbibliothek, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2022, 1 Online-Ressource (xiv, 250 Seiten ; vii, 255 Seiten, 26,28 MB) [Literaturangaben][Literaturangaben]

Herausgeberschaft

Arbeit Job Beruf - Interdisziplinäre Perspektiven

Dick, Michael; Freund, Stephan; Ohlbrecht, Heike; Unger, Thorsten

In: Wiesbaden: Imprint: Springer VS, 2022., 1 Online-Ressource(XI, 272 S. 10 Abb.) - (Magdeburger Forschungen zu Bildungs-, Kultur- und Sozialwissenschaften; Springer eBook Collection), ISBN: 978-3-658-36320-8

Artikel in Kongressband

Alte und neue Spannungsfelder betrieblicher Bildung

Dick, Michael; Termath, Wilhelm; Weisenburger, Nathalie

In: Rationalisierung und Innovation. 100 Jahre RKW 1921 - 2021, S. 84-91

2021

Buchbeitrag

Zur Integration von Pädagogik und Zahnmedizin - ein Rückblick

Dick, Michael

In: Grenzgänge der Zahnmedizin - Lengerich (Westf.) : Pabst Science Publishers ; Bartols, Andreas *1979-* - eine Festschrift für Winfried Walther . - 2021, S. 107-127

Buchbeitrag

Gestaltung und Integration erfahrungsbasierter Assistenzsysteme in der Stahlindustrie - eine Reflexion aus dem Forschungsprojekt StahlAssist

Haase, Tina; Dick, Michael; Gerhardt, Mareike; Termath, Wilhelm; Nakhosteen, Benjamin; Werkhausen, Marie; Wellmann, Wilhelm; Tenbergen, Kevin; Holtmann, Michael; Tse, Kok-Zin; Berens, Tobias; Kolbe, Georg; Wischniewski, Sascha; Mehler, Lisa; Kirschbaum, Thomas

In: Arbeit in der digitalisierten Welt , 1st ed. 2021. - Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg ; Bauer, Wilhelm - Praxisbeispiele und Gestaltungslösungen aus dem BMBF-Förderschwerpunkt, S. 81-93

2020

Buchbeitrag

Reflections on an interdisciplinary approach - integrating assistive technologies and experience-based knowledge in maintenance

Gerhardt, Mareike; Haase, Tina; Dick, Michael

In: Advances in Usability, User Experience, Wearable and Assistive Technology , 1st ed. 2020. - Cham : Springer International Publishing ; Ahram, Tareq, S. 787-793 - (Advances in intelligent systems and computing; volume 1217)

Buchbeitrag

Integrated learning and assistive systems for manual work in production - proposal for a systematic approach to technology selection and design

Haase, Tina; Radde, Justina; Keller, Alinde; Berndt, Dirk; Dick, Michael

In: Advances in Usability, User Experience, Wearable and Assistive Technology , 1st ed. 2020. - Cham : Springer International Publishing ; Ahram, Tareq, S. 853-859 - (Advances in intelligent systems and computing; volume 1217)

Buchbeitrag

Assistive Technologies: Companion or Controller? Appropriation Instead of Instruction (Invited Paper)

Haase, Tina; Termath, Wilhelm; Berndt, Dirk; Dick, Michael

In: 24th World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics (WMSCI 2020) ; Volume 3 of 3 , 2020 - Red Hook, NY : Curran Associates, Inc., S. 150-155

Buchbeitrag

Begeisterung und Beharrlichkeit - erste Ergebnisse einer ethnografischen Rekonstruktion betrieblicher Bildungsarbeit

Dick, Michael; Termath, Wilhelm

In: Zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Praxis - Bielefeld : wbv . - 2020, S. 143-160 - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 57)

Buchbeitrag

Hochschule als Ort der Organisationsentwicklung - eine Fallstudie zur Umsetzung öffentlicher Förderprogramme wissenschaftlicher Weiterbildung

Dick, Michael; Frosch, Ulrike; Mareike, Gerhadt

In: Wissenschaftliche Weiterbildung als Problem der Öffnung von Hochschulen für nichttraditionelle Studierende - Opladen : Verlag Barbara Budrich . - 2020, S. 247

Buchbeitrag

Klaus Jenewein zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Realität

Bünning, Frank; Dick, Michael; Jahn, Robert W.; Seltrecht, Astrid

In: Zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Praxis - Bielefeld : wbv . - 2020, S. 9-28 - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 57)

Buchbeitrag

Zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Praxis - eine Festschrift für Klaus Jenewein

Bünning, Frank; Dick, Michael; Jahn, Robert W.; Seltrecht, Astrid

In: Zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Praxis - Bielefeld : wbv . - 2020, S. 290 - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 57)

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Mobilität als erziehungswissenschaftliches Thema zwischen Zeitdiagnose und Lebensgestaltung

Dick, Michael

In: Debatte - Leverkusen : Verlag Barbara Budrich, Bd. 2 (2020), Heft 2, S. 177-185

Dissertation

Typisch atypisch? - Männer in der Haupterwerbsphase und ihr biographischer Umgang mit beruflichen Diskontinuitäten : eine biographieanalytische Studie

Frosch, Ulrike; Dick, Michael; Peters, Sibylle

In: München: Rainer Hampp Verlag, 2020, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2019, VII, 246 Seiten - (Weiterbildung - Personalentwicklung - Organisationales Lernen; Band 13), ISBN: 3-95710-269-3 [Literaturverzeichnis: Seite 232-246]

Dissertation

Hochschuldidaktische Professionalität - eine Grounded Theory zur Kooperationsherstellung in der Hochschuldidaktik

Stolz, Katrin; Dick, Michael; Pohlenz, Philipp

In: Magdeburg, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2020, v, 228 Seiten [Literaturverzeichnis: Seite 188-204]

2019

Buchbeitrag

Aufbruch - Veränderung - Positionierung - Erfahrungen aus 25 Jahren wissenschaftlicher Weiterbildung

Damm, Christoph; Dick, Michael; Dörner, Olaf; Fromme, Johannes; Frosch, Ulrike; Schäfer, Erich; Vieback, Linda

In: Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Forschung und Praxis - empirische Zugänge und konzeptionelle Gestaltung , 1. Auflage - Bielefeld : wbv Media . - 2019, insges. 16 S. - (Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis; 2)

Buchbeitrag

Didaktische Gestaltung und arbeitswissenschaftliche Evaluierung von Assistenzsystemen in der Stahlindustrie - ein interdisziplinärer Forschungsansatz

Haase, Tina; Gerhardt, Mareike; Termath, Wilhelm; Dick, Michael

In: Arbeit interdisziplinär - Dortmund : GfA, Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. - 2019, Beitrag B2.2

Buchbeitrag

Projekt Intrakomp - das Kompetenzmodell von Heyse und Erpenbeck in der Aktions- und Hand-lungsforschung

Richenhagen, Gottfried; Lahn, Almut; Nebauer-Herzig, Katrin; Vollbracht, Anna Farina; Dick, Michael

In: Kompetenzen voll entfaltet - Münster : Waxmann . - 2019, S. 123-146 - (Kompetenzmanagement in der Praxis; Band 12)

Buchbeitrag

Kompetenzentwicklung, Triadengespräche und Strategie - das Projekt Intrakomp

Nebauer-Herzig, Katrin; Lahn, Almut; Vollbracht, Anna Farina; Dick, Michael; Richenhagen, Gottfried

In: Arbeitswelten der Zukunft - Wiesbaden : Springer Gabler . - 2019, S. 497-515

Buchbeitrag

Professionalisierung im Berufsleben

Dick, Michael; Weisenburger, Nathalie

In: Handbuch Karriere und Laufbahnmanagement - Berlin : Springer . - 2019, S. 847-867

Dissertation

Flexibel studieren Vereinbarkeit ermöglichen - Studienstrukturen für eine diverse Studierendenschaft

Buß, Imke; Dick, Michael; Pohlenz, Philipp

In: [Heidelberg]: Springer VS, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2019, X, 243 Seiten - (Research), ISBN: 3-658-26205-2 [Literaturverzeichnis: Seite 205-231]

Dissertation

Zukunftsorientierte Arbeitsplatzgestaltung unter Anwendung der Mensch-Roboter-Kooperation - eine qualitative Analyse zur Auswahl von MRK-Arbeitsplätzen unter Berücksichtigung der Mitarbeitersicht

Dachwitz, Jenny; Dick, Michael; Jenewein, Klaus

In: Magdeburg, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2019, XV, 170 Seiten [Literaturverzeichnis: Seite 142-156]

Wissenschaftliche Monographie

Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Auftrag und Umsetzung – Eine Fallstudie zu Projektverlauf und Konfliktdynamik im „Weiterbildungscampus Magdeburg“

Dick, Michael; Frosch, Ulrike; Gerhardt, Mareike; Wagner, Ina

In: OVGU Magdeburg, unveröffentlichter Forschungsbericht, 2019, S. 38 S., 2019//, Druckausgabe, Wissenschaftliche+Monographie

Wissenschaftliche Monographie

Kompetenzen, Workshops und Triadengespräche - Instrumente zur Integration des Kompetenzmanagements im Öffentlichen Dienst : "IntraKomp"-Handlungshilfe

Richenhagen, Gottfried; Dick, Michael; Lahn, Almut; Nebauer-Herzig, Katrin; Vollbracht, Anna Farina

In: Essen: MA Akademie Verlags- und Druck-Gesellschaft mbH, 2019, 21 Seiten, ISBN: 978-3-89275-097-0

2018

Buchbeitrag

Berufsarbeit und Kompetenzentwicklung - Einführung

Dick, Michael

In: Handbuch Berufsbildungsforschung / Felix Rauner, Philipp Grollmann (Hg.) - Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, S. 377-383, 2018

Buchbeitrag

Organisationales Lernen

Dick, Michael

In: Handbuch Berufsbildungsforschung / Felix Rauner, Philipp Grollmann (Hg.) - Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, S. 405-413, 2018

Buchbeitrag

Wissensmanagement

Dick, Michael; Wehner, Theo

In: Handbuch Berufsbildungsforschung / Felix Rauner, Philipp Grollmann (Hg.) - Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, S. 870-878, 2018

Buchbeitrag

Konstruktive Kontroverse in Organisationen : Konflikte bearbeiten, Entscheidungen treffen, Innovationen fördern

Vollmer, Albert; Dick, Michael; Wehner, Theo

In: ManagementWissen - Wiesbaden : Springer Gabler ; Sulzberger, Markus . - 2018, S. 325-331

Buchbeitrag

Strategien der Personalentwicklung zur Fachkräftesicherung im demografischen Wandel

Sander, Evelina; Weisenburger, Nathalie; Dick, Michael

In: Demografie, Bildung und Fachkräftesicherung in den ostdeutschen Bundesländern: Befunde und Problemlagen aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive - Bielefeld: wbv, S. 345-361, 2018 - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 45)

Buchbeitrag

Die soziale Netzwerkanalyse als Methode innerhalb einer Fallstudie zur Organisationsentwicklung an Hochschulen

Frosch, Ulrike; Gerhardt, Mareike; Dick, Michael

In: Netzwerk als neues Paradigma? - Wiesbaden : Springer VS ; Kiefer, Florian . - 2018, S. 133-152

Buchbeitrag

Von der Theorie zur Praxis - wie Erfahrungstransfer in agilen Verwaltungskontexten mit Kompetenzentwicklung verknüpft werden kann

Nebauer-Herzig, Katrin; Dick, Michael; Termath, Wilhelm

In: ARBEIT(S).WISSEN.SCHAF(F)T Grundlage für Management & Kompetenzentwicklung: 64. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft : FOM Hochschule für Oekonomie & Management, 21.-23. Februar 2018 - Dortmund: GfA-Press, 2018, Beitrag C.5.4[Kongress: 64. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft, Dotmund, 21.-23. Februar 2018]

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Ergebnisse strukturierter Fokusgruppenarbeit zur Professionalisierung des zahnärztlichen Gutachterwesens in Deutschland

Brauer, H.; Walther, W.; Dick, Michael

In: Das Gesundheitswesen - Stuttgart [u.a.] : Thieme, Bd. 80 (2018), Heft 4, S. 342-345

Dissertation

Affektive Interventionen in der Companion-Technologie - eine Interviewstudie zum subjektiven Erleben eines Wizard-of-Oz-Experiments

Wahl, Mathias; Frommer, Jörg; Dick, Michael

In: Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2018, VII, 174 Blätter [Literaturverzeichnis: Blatt 137-151][Literaturverzeichnis: Blatt 137-151]

Wissenschaftliche Monographie

Anrechnung von außerhochschulischen Vorleistungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Ergebnisse einer zweiteiligen empirischen Studie : Forschungsbericht : unter Mitarbeit von Olaf Dörner und Johannes Fromme

Damm, Christoph; Dick, Michael; Dörner, Olaf; Fromme, Johannes

In: Magdeburg: Universitätsbibliothek, 2018, 1 Online-Ressource (133 Seiten, 4,56 MB), Illustrationen - (Beiträge zur Weiterbildungsforschung; Band 1)

Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel

Das methodische Potenzial des Triadengesprächs zur praktischen Anwendung in einer institutionell explizierten Ethik

Jacob, Mike; Dick, Michael

In: Saarländisches Ärzteblatt: offizielles Mitteilungsblatt der Ärztekammer des Saarlandes, Abteilung Ärzte und Zahnärzte, der Kassenärztlichen Vereinigung Saarland des Ärzteverbandes des Saarlandes und der Kassenzahnärztlichen Vereinigung Saarland - Berlin: Quintessenz VerlagsGmbH, Bd. 71.2018, 10, S. 19-24; www.aerzteblatt-saar.de/pdf/saar1810_019.pdf

2017

Buchbeitrag

Konstruktive Kontroverse in Organisationen: Konflikte bearbeiten, Entscheidungen treffen, Innovationen fördern

Vollmer, Albert; Dick, Michael; Wehner, Theo

In: In: ManagementWissen, {Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH} and {Springer Gabler}, S. 311-317, 2017, 3658187778

Buchbeitrag

The potential of virtual interactive learning environments for individual and organizational learning - an example for the maintenance of electrical equipment

Dick, Michael; Haase, Tina; Termath, Wilhelm

In: Advances in Ergonomic Design of Systems, Products and Processes - Berlin, Heidelberg: Springer, S. 177-190, 2017[Tagung: 62. Annual Meeting of GfA 2016, Aachen]

Buchbeitrag

Professionalisierung im Berufsleben

Dick, Michael; Weisenburger, Nathalie

In: Handbuch Karriere und Laufbahnmanagement- Berlin: Springer, 2017, S. 1-21

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Vertrauen und Empowerment: Wie die zahnärztliche Patientenberatung die Arzt-Patienten-Beziehung stärkt

Dick, Michael

In: In: Zahnmedizin und Gesellschaft, Bd. 21, 2, S. 40-41, 2017

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Case-based reasoning: potential benefits and limitations for documenting of stories in organizations

Reuss, Pascal; Dick, Michael; Termath, Wilhelm; Althoff, Klaus-Dieter

In: Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, Springer Nature, http://dx.doi.org/10.1007/s41449-017-0086-3

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Ethisches Handeln in der Berufspraxis - das Triadengespräch als Methode des Lernens aus Misserfolgen

Jacob, Mike; Dick, Michael

In: Ethik in der Medizin - Berlin : Springer, Bd. 29.2017, 1, S. 53-69

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Case-based reasoning - potential benefits and limitations for documenting of stories in organizations

Reuss, Pascal; Dick, Michael; Termath, Wilhelm; Althoff, Klaus-Dieter

In: Zeitschrift für Arbeitswissenschaft : ZfA - Berlin : Springer, Bd. 71.2017, 4, S. 252-258

Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel

Vertrauen und Empowerment - wie die zahnärztliche Patientenberatung die Arzt-Patienten-Beziehung stärkt

Dick, Michael

In: IGZ : die Alternative - Berlin : DentalisVerlag Benn Roolf, Bd. 21.2017, 2, S. 40-41 [Erscheint in: Zahnmedizin und Gesellschaft]

2016

Buchbeitrag

Wechselseitige kollegiale Visitation

Dick, Michael; Riesen, Christa; Klemke, Jochen

In: Handbuch Professionsentwicklung - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 321-330, 2016[Literaturangaben]

Buchbeitrag

Kompetenzermittlung und Anforderungsanalyse

Bergmann, Dana; Frosch, Ulrike; Weisenburger, Nathalie; Dick, Michael

In: Handbuch Professionsentwicklung / Michael Dick, Winfried Marotzki, Harald Mieg (Hrsg.) - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016 . - 2016, S. 376-384[Literaturangaben]

Buchbeitrag

Constructive controversy as a prime example of The Power of Distributed Perspectives - new developments in application and research

Vollmer, Albert; Dick, Michael; Gross, Stefan; Wehner, Theo

In: The Power of Distributed Perspectives - Berlin: De Gruyter, S. 245-266, 2016 - (Berlin Studies in Knowledge Research; 10)

Buchbeitrag

Empowerment - die Stärkung von Klienten

Lehmann, Bianca; Dick, Michael

In: Handbuch Professionsentwicklung - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 156-165, 2016[Literaturangaben]

Buchbeitrag

Professionsentwicklung als Forschungs- und Handlungsfeld

Dick, Michael

In: Handbuch Professionsentwicklung - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 9-24, 2016[Literaturangaben]

Buchbeitrag

Das Sachverständigengutachten als Verfahren zur Konfliktbearbeitung in der Arzt-Patientenbeziehung

Brauer, Hans Ulrich; Riesen, Christa; Dick, Michael

In: Handbuch Professionsentwicklung - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 453-463, 2016[Literaturangaben]

Buchbeitrag

Die unterschätzte kollegiale Dimension von Wissensentwicklung und Weiterbildung

Dick, Michael

In: Praxisforschung und Professionsentwicklung in der Zahnmedizin: 10 Jahre Master-Network Integrated Dentistry e.V. - Lengerich: Pabst Science Publishers, S. 162-170, 2016

Buchbeitrag

Triadengespräch

Dick, Michael; Nebauer-Herzig, Katrin; Termath, Wilhelm

In: Handbuch Professionsentwicklung - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 331-342, 2016[Literaturangaben]

Buchbeitrag

Patientenbeziehung und Konfliktbearbeitung

Dick, Michael

In: Praxisforschung und Professionsentwicklung in der Zahnmedizin : 10 Jahre Master-Network Integrated Dentistry e.V.. - Lengerich : Pabst Science Publishers, S. 188-195, 2016

Buchbeitrag

Gesundheitliche Belastungen in der Arbeit Professioneller

Dick, Michael; Riesen, Christa

In: Handbuch Professionsentwicklung - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 208-222, 2016[Literaturangaben]

Dissertation

Der (Eigen)Sinn frei-gemeinnütziger Tätigkeit - eine Fallstudie zur Rekonstruktion individueller Sinnstrukturen frei-gemeinnütziger Tätiger aus verschiedenen Engagementfeldern

Mösken, Gina; Dick, Michael

In: Lengerich: Pabst Science Publishers, 2017, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2016, 250 Seiten, Illustrationen, 24 cm [Literaturverzeichnis: Seite 239-250]

Dissertation

Mütter in Führungspositionen - eine qualitative Untersuchung zur biografischen Positionierung in Berufs- und Privatleben und zu ihrer Dynamik

Hoffmeister, Martina; Frommberger, Dietmar; Dick, Michael

In: Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin, 2017, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2016, 233 Seiten, ISBN: 978-3-86573-982-7 [Literaturverzeichnis: Seite 218-232]

Dissertation

Der Zahnarzt in der Werbung - visuelle Imageartikulationen 19502000

Quaty, Gerd; Marotzki, Winfried; Dick, Michael

In: Wiesbaden: Springer VS, 2017, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Humanwissenschaften 2015, 394 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 619 g, ISBN: 978-3-658-15600-8 [Literaturverzeichnis: Seite 375-394]

Herausgeberschaft

Wirtschaftspsychologie

Fischer, Lorenz; Christandl, Fabian; Dick, Michael; Kluge, Annette1; Wehner, Theo

In: Lengerich, Pabst Science Publ, ISSN: 0945-6201, 14705199, 2016

Herausgeberschaft

Praxisforschung und Professionsentwicklung in der Zahnmedizin - 10 Jahre Master-Network Integrated Dentistry e.V.

Ulbricht, Simone; Dick, Michael; Walther, Winfried

In: Lengerich: Pabst Science Publishers, 2016, 1. Auflage; 397 Seiten: Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-95853-201-4[Literaturangaben]

Lehrbuch

Handbuch Professionsentwicklung

Dick, Michael; Marotzki, Winfried; Mieg, Harald A.

In: Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016, 638 Seiten - (UTB; 8622; Erwachsenenbildung), ISBN: 978-3-8252-8622-4

2015

Buchbeitrag

Jugendrichter - eine gefährdete Profession? - Literaturübersicht und qualitative Befunde zu beruflichen Belastungen von Richterinnen und Richtern

Dick, Michael

In: Jugend ohne Rettungsschirm - Herausforderungen annehmen!: Dokumentation des 29. Deutschen Jugendgerichtstages vom 14. 17. September 2013 in Nürnberg - Mönchengladbach: Forum-Verl. Godesberg, S. 241-266, 2015

Buchbeitrag

Jugendakademie - von der Notwendigkeit und dem Scheitern eines Fortbildungskonzeptes für Jugendrichter und Jugendstaatsanwälte

Dick, Michael; Breymann, Klaus

In: Strafrecht, Jugendstrafrecht, Kriminalprävention in Wissenschaft und Praxis: Festschrift für Heribert Ostendorf zum 70. Geburtstag am 7. Dezember 2015 / Prof. Dr. Thomas Rotsch, PD Dr. Janique Brüning, Dr. Jan Schady (Hrsg.): Festschrift für Heribert Ostendorf zum 70. Geburtstag am 7. Dezember 2015 - Baden-Baden: Nomos, 2015 . - 2015, S. 209-226

Buchbeitrag

Entwicklungslinien der Konstruktiven Kontroverse in der Organisationspraxis

Vollmer, Albert; Dick, Michael; Wehner, Theo

In: Konstruktive Kontroverse in Organisationen , 1. Aufl. 2015 - Wiesbaden : Springer Gabler ; Vollmer, Albert, S. 257-269

Buchbeitrag

Einleitung

Vollmer, Albert; Dick, Michael; Wehner, Theo

In: Konstruktive Kontroverse in Organisationen , 1. Aufl. 2015 - Wiesbaden : Springer Gabler ; Vollmer, Albert, S. 1-5

Buchbeitrag

Konstruktive Kontroverse im Organisationsalltag - vom schwierigen Weg zur partizipativen Entscheidungsfindung

Dick, Michael; Schmid, Philipp

In: Konstruktive Kontroverse in Organisationen , 1. Aufl. 2015 - Wiesbaden : Springer Gabler ; Vollmer, Albert, S. 179-226

Buchbeitrag

Die Organisation als Kontext für Konstruktive Kontroversen - Rationalität, Antinomien und Entscheidungen

Dick, Michael

In: Konstruktive Kontroverse in Organisationen , 1. Aufl. 2015 - Wiesbaden : Springer Gabler ; Vollmer, Albert, S. 43-58

Buchbeitrag

Das Forschungsprojekt CCI - Projekt- und Forschungsdesign

Vollmer, Albert; Dick, Michael; Seyr, Sarah

In: Konstruktive Kontroverse in Organisationen , 1. Aufl. 2015 - Wiesbaden : Springer Gabler ; Vollmer, Albert, S. 143-159

Buchbeitrag

"Gute Arbeit" - welche persönlichen Konstrukte unterscheiden Erwerbsarbeit von frei-gemeinnütziger Tätigkeit?

Mösken, Gina; Dick, Michael; Wehner, Theo

In: Psychologie der Freiwilligenarbeit: Motivation, Gestaltung und Organisation - Berlin [u.a.]: Springer, 2015 . - 2015, S. 39-56

Buchbeitrag

„Gute Arbeit“: Welche persönlichen Konstrukte unterscheiden Erwerbsarbeit von frei-gemeinnütziger Tätigkeit?

Mösken, Gina; Dick, Michael; Wehner, Theo

In: 2015, S. 39-56, Theo Wehner & Stefan Güntert (Hrsg.): Psychologie der Freiwilligenarbeit

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Wandel zur Interkulturalität - Ansätze für strategisches und operatives Diversity Management in Großunternehmen

Meyer, Kirsten; Bergmann, Dana; Dick, Michael

In: Zeitschrift Führung + Organisation: ZfO - Stuttgart: Schäffer-Poeschel, 1996, Bd. 84.2015, 2, S. 89-95

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Der Novartis-Campus - eine Fallstudie zu Produktivität, Wohlbefinden und Authentizität im Multispace-Office

Dick, Michael; Degenhardt, Barbara; Schulze, Hartmut; Wehner, Theo

In: Wirtschaftspsychologie - Lengerich: Pabst Science Publ, Bd. 17.2015, 1, S. 105-116

Herausgeberschaft

Konstruktive Kontroverse in Organisationen - Konflikte bearbeiten, Entscheidungen treffen, Innovationen fördern

Vollmer, Albert; Dick, Michael; Wehner, Theo

In: Wiesbaden: Springer Gabler, 2015, Online-Ressource (XVII, 269 S. 29 Abb, online resource) - (uniscope. Publikationen der SGO Stiftung; SpringerLink; Bücher), ISBN: 978-3-658-00263-3

Herausgeberschaft

Wirtschaftspsychologie

Christandl, Fabian; Dick, Michael; Fischer, Lorenz; Kluge, Annette; Wehner, Theo

In: Lengerich, Pabst Science Publ., ISSN: 0945-6201, 14705199; Lengerich: Papst.Science Publ., 2015

Herausgeberschaft

Konstruktive Kontroverse in Organisationen - Konflikte bearbeiten, Entscheidungen treffen, Innovationen fördern

Vollmer, Albert; Dick, Michael; Wehner, Theo

In: Wiesbaden: Springer Gabler, 2015, Online-Ressource (XVII, 269 Seiten) - (uniscope. Publikationen der SGO Stiftung), ISBN: 978-3-658-00263-3

Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel

Stellenwert der Empowerment-Perspektive bei der institutionalisierten Patientenberatung zahnärztlicher Körperschaften in Deutschland - Ergebnisse einer qualitativen Studie zur aktuellen Beratungspraxis

Dick, Michael; Wagner, Ina; Gerhardt, Mareike

In: IDZ-Information - Köln: IDZ, 2, S. 1-32, 2015

Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel

Fortbildung schafft gesellschaftliches Vertrauen

Dick, Michael

In: Zahnärzteblatt Baden-Württemberg: ZBW : mit Informationen aus der Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde - Düsseldorf: Rheinische Post Verlagsgesellschaft mbH, 3, S. 7, 2015

Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel

Konflikte und Methoden der Konfliktbearbeitung in der Schule

Bergmann, Dana; Dick, Michael

In: Psychologieunterricht / Verband der Psychologielehrerinnen und -lehrer - Berlin: Verb. der Psychologielehrerinnen und -lehrer, 1986, Bd. 48.2015, S. 6-10

Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel

Die Bedeutung der Patientenberatung für den zahnärztlichen Berufsstand

Dick, Michael; Wagner, Ina; Gerhardt, Mareike

In: Zahnärztliche Nachrichten Sachsen-Anhalt: ZN : Monatszeitschrift für Zahnärzte in Sachsen-Anhalt : Mitteilungsblatt mit amtlichen Bekanntmachungen der Körperschaften - Magdeburg: Zahnärztekammer Sachsen-Anhalt, Bd. 25.2015, 2, S. 29-31

2014

Buchbeitrag

Von Masken und Schilden: Authentizität in der Arbeitswelt

Dick, Michael

In: Clases, Christoph; Dick, Michael; Manser, Tanja; Vollmer, Albert (Hg.) Grenzgänge der Arbeitsforschung. Eine Festschrift fü;r Theo Wehner; Lengerich: Pabst, S. 123-143

Buchbeitrag

Produktives Wohlbefinden in neuen Arbeitsumgebungen - eine Feldstudie

Dick, Michael; Degenhardt, Barbara; Schulze, Hartmut; Wehner, Theo

In: Gestaltung der Arbeitswelt der Zukunft: 60. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft ; TU und Hochschule München 12. - 14. März 2014 / Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. [Schriftl.: Matthias Jäger]: 60. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft ; TU und Hochschule München 12. - 14. März 2014 - Dortmund: GfA-Press, 2014 . - 2014, S. 236-238Kongress: Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft 60 (München : 2014.03.12-14)

Buchbeitrag

The didactical design of virtual reality based learning environments for maintenance technicians

Haase, Tina; Weisenburger, Nathalie; Termath, Wilhelm; Frosch, Ulrike; Bergmann, Dana; Dick, Michael

In: Virtual, Augmented and Mixed Reality. Applications of Virtual and Augmented Reality / Shumaker , Randall - Cham [u.a.] : Springer ; Shumaker, Randall . - 2014, S. 27-38 - (Lecture notes in computer science; 8526) Kongress: VAMR 6 Heraklion 2014.06.22-27

Buchbeitrag

Von Masken und Schilden - Authentizität in der Arbeitswelt

Dick, Michael

In: Grenzgänge der Arbeitsforschung - Lengerich : Pabst Science Publishers ; Clases, Christoph *1964-* . - 2014, S. 123-143

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Wie erleben Zahnärzte eine gerichtliche Auseinandersetzung mit Patienten? - eine qualitative Untersuchung

Reiß, Wilhelm; Dick, Michael; Walther, Winfried; Brauer, Hans Ulrich

In: ZWR: das deutsche Zahnärzteblatt - Stuttgart: Thieme, 2003, Bd. 123.2014, 10, S. 456-462

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Anspruch und Wirklichkeit des Patientenrechtegesetzes in der Asymmetrie des Arzt-Patienten-Verhältnisses

Jacob, Mike; Dick, Michael

In: Saarländisches Ärzteblatt: offizielles Mitteilungsblatt der Ärztekammer des Saarlandes, Abteilung Ärzte und Zahnärzte, der Kassenärztlichen Vereinigung Saarland des Ärzteverbandes des Saarlandes und der Kassenzahnärztlichen Vereinigung Saarland / Hrsg.: Ärztekammer des Saarlandes: offizielles Mitteilungsblatt der Ärztekammer des Saarlandes, Abteilung Ärzte und Zahnärzte, der Kassenärztlichen Vereinigung Saarland des Ärzteverbandes des Saarlandes und der Kassenzahnärztlichen Vereinigung Saarland - Berlin: Quintessenz Verl., 1948, Bd. 67.2014, 3, S. 13-16

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Diagnostik, Modellierung und Rekonstruktion von Managerversagen und Derailment (MvD): eine Bestandsaufnahme

Westermann, Fritz; Dick, Michael

In: Wirtschaftspsychologie - Lengerich: Pabst Science Publ., 1999 . - 2014, 3, S. 2-7

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Zur Bedeutung des Patientenrechtegesetzes - die dritte Instanz

Jacob, Mike; Dick, Michael

In: Zahnärztliche Mitteilungen: ZM / Hrsg.: Bundeszahnärztekammer - Arbeitsgemeinschaft der Deutschen Zahnärztekammern e.V. und Kassenzahnärztliche Bundesvereinigung K.d.Ö.R.: ZM - Köln: Deutscher Ärzte-Verl., 1910, Bd. 104.2014, 10, S. 98-103

Herausgeberschaft

Grenzgänge der Arbeitsforschung. Eine Festschrift für Theo Wehner

Clases, Christoph; Dick, Michael; Manser, Tanja; Vollmer, Albert

In: 2014,

Herausgeberschaft

Themenheft Managerversagen/Derailment (MvD)

Westermann, Fritz; Dick, Michael

In: Lengerich: Papst.Science Publ., 2014

Herausgeberschaft

Grenzgänge der Arbeitsforschung - eine Festschrift für Theo Wehner

Clases, Christoph; Dick, Michael; Manser, Tanja; Vollmer, Albert; Wehner, Theo

In: Lengerich: Pabst Science Publishers, 2014, 390 Seiten, Illustrationen, 24 cm, ISBN 978-3-89967-973-1

Herausgeberschaft

Arbeitsberichte des Instituts für Berufs- und Betriebspädagogik

Bünning, Frank; Dick, Michael; Frommberger, Dietmar; Jenewein, Klaus

In: Magdeburg: Inst. für Berufs- und Betriebspädagogik, 2014[Herausgeberschaft dieser Schriftenreihe besteht für: 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013]

Herausgeberschaft

Grenzgänge der Arbeitsforschung - eine Festschrift für Theo Wehner

Clases, Christoph; Dick, Michael; Manser, Tanja; Vollmer, Albert; Wehner, Theo

In: Lengerich: Pabst Science Publishers, 2014, 390 Seiten, ISBN: 978-3-89967-973-1

Herausgeberschaft

Wirtschaftspsychologie

Fischer, Lorenz; Christiandl, Fabian; Dick, Michael; Kluge, Annette; Wehner, Theo

In: Lengerich, Pabst Science Publ, ISSN: 0945-6201, 14705199, 2013

Artikel in Kongressband

The Didactical Design of Virtual Reality Based Learning Environments for Maintenance Technicians

Haase, Tina; Weisenburger, Nathalie; Termath, Wilhelm; Frosch, Ulrike; Bergmann, Dana; Dick, Michael

In: Shumaker, Randall; Lackey, Stephanie (Eds.) Virtual, Augmented and Mixed Reality. Applications of Virtual and Augmented Reality; Berlin: Springer; 27-38

Artikel in Kongressband

Produktives Wohlbefinden in neuen Arbeitsumgebungen: Eine Feldstudie

Dick, Michael; Degenhardt, Barbara; Schulze, Hartmut; Wehner, Theo

In: GFA (Hg.) Gestaltung der Arbeitswelt der Zukunft, Tagungsband GFA Frühjahrskongress, München, 12.-14. März, S. 236-238

Originalartikel in begutachteter nationaler Zeitschrift

Wie erleben Zahnärzte eine gerichtliche Auseinandersetzung mit Patienten? Eine qualitative Untersuchung

Reiß, Wilhelm; Dick, Michael; Walther, Winfried; Brauer, Hans Ulrich

In: ZWR - Das Deutsche Zahnärzteblatt, 123 (10), 456-462

Originalartikel in begutachteter nationaler Zeitschrift

Zur Bedeutung des Patientenrechtegesetzes: Die dritte Instanz

Jacob, Mike; Dick, Michael

In: Zahnärztliche Mitteilungen, 104 (10A), 98-103

Originalartikel in begutachteter nationaler Zeitschrift

Anspruch und Wirklichkeit des Patientenrechtegesetzes in der Asymmetrie des Arzt-Patienten-Verhältnisses

Jacob, Mike; Dick, Michael

In: Saarländisches Ärzteblatt, 67 (3), 13-16

Originalartikel in begutachteter nationaler Zeitschrift

Diagnostik, Modellierung und Rekonstruktion von Managerversagen und Derailment (MvD): eine Bestandsaufnahme

Westermann, Fritz; Dick, Michael

In: Wirtschaftspsychologie, 16 (3), 2-7

Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel

Zur Bedeutung des Patientenrechtegesetzes - die dritte Instanz

Jacob, Mike; Dick, Michael

In: Zahnärztliche Mitteilungen: ZM - Köln: Deutscher Ärzte-Verl, 1997 . - 2014, 10, S. 98-103

Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel

Stellenwert der Empowerment-Perspektive bei der institutionalisierten Patientenberatung zahnärztlicher Körperschaften in Deutschland - Ergebnisse einer qualitativen Studie zur aktuellen Beratungspraxis

Dick, Michael; Wagner, Ina; Gerhardt, Mareike

In: IDZ-Information: Informationsdienst des Instituts der Deutschen Zahnärzte/ Institut der Deutschen Zahnärzte - Köln: Informationsdienst d. Inst. d. Dt. Zahnärzte (IDZ), 1987 . - 2014, 2, S. 1

2013

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Wie erleben Zahnärzte eine gerichtliche Auseinandersetzung mit Patienten? - eine qualitative Untersuchung

Reiß, Wilhelm; Dick, Michael; Walther, Winfried; Brauer, Hans-Ulrich

In: Das Gesundheitswesen. - Stuttgart [u.a.] : Thieme, Bd. 75.2013, 5, S. 296-300

Herausgeberschaft

Empirische Arbeitsforschung - empirische Beiträge aus der Psychologie, Soziologie und Pädagogik

Dick, Michael; Wehner, Theo

In: Magdeburg, 2013[Herausgeberschaft dieser Schriftenreihe besteht für: 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012]

Herausgeberschaft

Wirtschaftspsychologie

Wehner, Theo; Fischer, Lorenz; Dick, Michael

In: Lengerich, Pabst Science Publ, ISSN: 0945-6201, 14705199, 2013

2012

Buchbeitrag

Berufsbegleitende Weiterbildung als Professionsentwicklung - Qualitative Evaluation zur Wirksamkeit des interdisziplinären Masterstudiengangs "Integrated Practice in Dentistry"

Ulbricht, Simone; Dick, Michael

In: Grenzüberschreitungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung : Interdisziplinarität, Transnationalisierung, Öffnung - Hamburg : DGWF , 2012, S. 143-151 Kongress: DGWF Jahrestagung Bielefeld 2011.09.14-16

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Lerntransfer - worauf es bei beruflicher Weiterbildung an Hochschulen ankommt

Dick, Michael

In: KMU-Magazin. - Horn, 9, S. 70-76, 2012

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Training for legal dental expert witnesses in Germany - an instrument for professional development

Brauer, Hans Ulrich; Walther, Winfried; Riesen, Christa; Dick, Michael

In: Journal of dental education. - Washington, DC, Bd. 76.2012, 5, S. 656-660

Begutachteter Zeitschriftenartikel

Ist-Zustand und Ansätze zur Professionalisierung des zahnärztlichen Gutachterwesens in Deutschland aus der Selbstsicht der Gutachter

Brauer, H. U.; Riesen, C.; Walther, W.; Dick, Michael

In: Das Gesundheitswesen. - Stuttgart [u.a.] : Thieme, Bd. 74.2012, 1, S. 42-44

Originalartikel in begutachteter nationaler Zeitschrift

Evidenz und Eminenz: Ein Kommentar zu Wolfgang Scholl: Möglichkeiten, Probleme und Grenzen wissenschaftlich gestützter Organisationsberatung. Ein Werkstattbericht

Dick, Michael

In: Wirtschaftspsychologie, 14 (4), 37-39

2007

Buchbeitrag

Triadengespräche - eine Methode zur Weitergabe erfahrungsbasierten Wissens in Organisationen

Dick, Michael; Schrader, Katrin

In: Wissensmanagement und wissenschaftliche Weiterbildung - Hamburg : DGWF . - 2007, S. 271-282 - (Beiträge; Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium; 45) Kongress: Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium Karlsruhe 2006.09.13-15

Buchbeitrag

Wissen aus Erfahrung - der Masterstudiengang "Integrated Practice in Dentistry" als Kooperation zwischen Bildungswissenschaft und Zahnmedizin

Dick, Michael; Schwagierek, Robert; Walther, Winfried

In: Wissensmanagement und wissenschaftliche Weiterbildung: Dokumentation der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium an der Universität Karlsruhe (TH), 13 - 15. September 2006 / Joachim Klaus ... (Hrsg.) - Hamburg: DGWF . - 2007, S. 33-50 - (Beiträge; Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium; 45)Kongress: Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (Karlsruhe : 2006.09.13-15)

Buchbeitrag

Triadengespräche - eine Methode zur Weitergabe erfahrungsbasierten Wissens in Organisationen

Dick, Michael; Schrader, Katrin

In: Wissensmanagement und wissenschaftliche Weiterbildung: Dokumentation der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium an der Universität Karlsruhe (TH), 13 - 15. September 2006 / Joachim Klaus ... (Hrsg.) - Hamburg: DGWF . - 2007, S. 271-282 - (Beiträge; Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium; 45)Kongress: Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (Karlsruhe : 2006.09.13-15)

Buchbeitrag

Wissen und Erfahrung

Wehner, Theo; Dick, Michael

In: Lexikon Arbeitsgestaltung: best practice im Arbeitsprozess / hrsg. von Kurt Landau - Stuttgart: Gentner [u.a.] . - 2007, S. 1315-1318

Buchbeitrag

Wissen aus Erfahrung - der Masterstudiengang "Integrated Practice in Dentistry" als Kooperation zwischen Bildungswissenschaft und Zahnmedizin

Dick, Michael; Schwagierek, Robert; Walther, Winfried

In: Wissensmanagement und wissenschaftliche Weiterbildung - Hamburg : DGWF . - 2007, S. 33-50 - (Beiträge; Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium; 45) Kongress: Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium Karlsruhe 2006.09.13-15

Artikel in Kongressband

The triad conversation as a method of transforming local experience into shared knowledge

Dick, Michael; Wehner, Theo

In: 4. Konferenz Professionelles Wissensmanagement - Erfahrungen und Visionen - Berlin: GITO-Verl., 2007; Bd. 2 . - 2007, S. 277-284

Originalartikel in begutachteter nationaler Zeitschrift

Strategie für lebenslanges Lernen

Walther, Winfried; Dick, Michael

In: Zahnärztliche Mitteilungen: ZM / Hrsg.: Bundeszahnärztekammer - Arbeitsgemeinschaft der Deutschen Zahnärztekammern e.V. und Kassenzahnärztliche Bundesvereinigung K.d.Ö.R. - Köln: Deutscher Ärzte-Verl., Bd. 97 (2007), 16, S. 74-78

Originalartikel in begutachteter zeitschriftenartiger Reihe

Das Lerntätigkeitssystem als Rahmenkonzept für die Gestaltung, Implementierung und Nutzung von VR im Arbeitsprozess

Dick, Michael

In: Kompetenzentwicklung in realen und virtuellen Arbeitssystemen: Bericht zum 53. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft vom 28. Februar - 2. März 2007 / Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. [Bearb. und Dokumentation: Michael Schäper] - Dortmund: GfA-Press, 2007 . - 2007, S. 29-34 - (Jahresdokumentation; Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V.; 2007)

2006

Buchbeitrag

Triadengespräche als Methode der Wissenstransformation in Organisationen

Dick, Michael

In: Beschreiben - Erschließen - Erläutern: Psychotherapieforschung als qualitative Wissenschaft / V. Luif; G. Thoma; B. Boothe (Hrsg.) - Lengerich: Pabst Science Publ. . - 2006, S. 146-172

Wissenschaftliche Monographie

Triadengespräche als Methode des Wissens- und Erfahrungstransfers - die Evaluation einer Pilotanwendung

Dick, Michael; Nebauer, Katrin; Schrader, Katrin

In: Magdeburg, 2006 - (Empirische Arbeitsforschung; 1)

Kooperationen
  • Akademie für zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe
  • 4ASIDE GmbH, Kauffeld & Lorenzo
  • Audi AG, Ingolstadt
  • Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin – BAuA, Dortmund
  • Bundeszahnärztekammer (Auftraggeber)
  • Compeon Finanzdienstleistungen, Düsseldorf
  • ComTS Logistics, Magdeburg
  • dm-drogerie markt GmbH
  • FOM, Institut für Public Management (ifpm)
  • Hochschule Magdeburg-Stendal
  • Humanas Pflege Gmbh & Co KG
  • Hüttenwerke Krupp Mannesmann GmbH, Duisburg
  • IB - Internationaler Bund e.V.
  • IDZ, Institut der Deutschen Zahnärzte, Köln
  • implantcast GmbH, Buxtehude
  • Ing.-Holzbau Schnoor GmbH & Co KG, Burg bei Magdeburg
  • IPT Pergande GmbH, Weißandt-Gölzau
  • ISM Ingenieurbüro Kirschbaum, Neukirchen-Vluyn
  • KARL OTTO BRAUN GmbH & Co. KG, Wolfstein
  • Knowledge Symphony GmbH, Riegelsberg
  • Kreis Soest
  • Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg
  • Landeszahnärztekammer Berlin
  • Landeszahnärztekammer Sachsen-Anhalt
  • META Architektur GmbH Magdeburg
  • NetCo Professional Services GmbH Blankenburg
  • Petromax GmbH, Magdeburg
  • RWE Power AG, Köln
  • Stadt Duisburg
  • Stadt Essen
  • Stadt Recklinghausen
  • Stendaler Landbäckerei
  • szenaris GmbH, Trainings- und Simulationslösungen, Bremen
  • thyssenkrupp Steel Europe AG, Duisburg
  • Wellmann Sicherheitstechnik GmbH & Co KG, Hamminkeln
  • Westnetz GmbH
  • Wupperverband, Körperschaft des öffentlichen Rechts, Wuppertal
  • Zwetsch GmbH, Dreherei und Stahlhandel, Idar-Oberstein
Profil
Forschungsschwerpunkte:
Arbeitsforschung: Qualität von Arbeit, "Gute Arbeit"
Organisationsentwicklung, Wandel in Organisationen
Wissensmanagement und Erfahrungstransfer (Triadengespräch)
Professionsentwicklung: Strategien und Methoden
Erwachsenen- und Weiterbildung: Transfer- und Wirksamkeitsforschung
Qualitative Methoden der Sozialforschung

Funktionen:
Mitherausgeber der Zeitschrift Wirtschaftspsychologie
Leiter des Instituts für Berufs- und Betriebspädagogik (IBBP) an der Fakukltät für Humanwissenschaften (FHW)
Studiengangleitung Integrated Practice in Dentistry (M. A.) (OvGU und Akademie für zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe)
Prüfungsausschuss für weiterbildende Studiengänge an der Fakukltät für Humanwissenschaften (FHW)
Studiengangleitung MAS Business Psychology (FHNW, Olten, bis 03/2013)
Service
Dienstleistung und Angewandte Forschung:
Anforderungs- und Kompetenzanalysen, Personalentwicklung
Initiierung, Begleitung und Moderation von Changeprozessen, Organisationsentwicklung, Wissensmanagement
Entwicklung, Implementierung und Evaluation von Methoden der Wissenstransformation (Qualitätszirkel, Triadengespräch, Kollegiale Beratung u. ä.)
Vita
1994: Dipl.-Psych., Universität Hamburg
2001: Dr. rer. pol.: Technische Universität Hamburg-Harburg
2009: Habilitation OvGU Magdeburg, venia legendi: Organisationsentwicklung und Weiterbildung

1996-2002: Wiss. MA, Technische Universität Hamburg-Harburg
2002-2008: Juniorprof., Otto-von-Guericke Universität Magdeburg
2007: Vertretung Professur für Organisationspsychologie, Universität Münster
2008: Verleihung des Walther-Engel Preises
2008-2012: Fachhochschule Nordweastschweiz, Hochschule für Angewandte Psychologie, Olten
Presse
Der Lehrstuhl Betriebspädagogik von Prof. Dick beschäftigt sich mit dem betrieblichen und beruflichen Lernen im Arbeitsprozess sowie mit der Professionalisierung des betrieblichen Bildungspersonals. Schwerpunkte in der Forschung sind Organisationsentwicklung, Professionsentwicklung, Wissenstransfer und betriebliches Kompetenzmanagement.

Letzte Änderung: 08.06.2023 - Ansprechpartner: Webmaster